Értékelés:
A könyv túlnyomórészt pozitív visszajelzéseket kapott, mivel magával ragadó és tanulságos tartalma kreativitásra és személyes kifejezésre ösztönzi a fiatal, feltörekvő divattervezőket. A könyv számos információt tartalmaz a divattervezésről, szórakoztató tevékenységeket, és nagyszerű forrásnak számít a tanuláshoz, miközben élvezetes. Néhány felhasználó azonban úgy érezte, hogy nincs benne elég tényleges tervezési oldal, és a javasolt korosztály nem következetes a használatához.
Előnyök:⬤ Magával ragadó, szórakoztató, tanulságos tartalom
⬤ elősegíti a kreativitást
⬤ a gyerekek körében jól fogadták
⬤ változatos tevékenységeket és információkat kínál
⬤ színes és fantáziadús illusztrációk.
⬤ Korlátozott tényleges tervezési oldalak
⬤ zavaros korosztályi leírás
⬤ néhány tevékenységhez további kellékek szükségesek
⬤ nem minden felhasználó találta az elvárásainak megfelelőnek.
(56 olvasói vélemény alapján)
How to Be a Fashion Designer
"Nagyon ajánlott minden feltörekvő divatrajongónak." - School Library Journal Tervezz, formázz és díszítsd a ruhákat ezzel a szórakoztató útmutatóval, amely tele van praktikus divattervezési ötletekkel gyerekeknek!. Rajzolj és színezz kreációkat, válassz anyagokat, és tanulj meg tervezni a saját divatod megrajzolásán keresztül.
A gyakorlati tippekkel és inspirációval teli könyvben a gyerekek élvezettel kísérletezhetnek új ötletekkel. A fényképekkel vegyített illusztrációk megmutatják a gyerekeknek, hogyan válasszanak gyönyörű színeket, tervezzenek ruhaformákat, szabjanak testre pólókat, tervezzenek táskát, válasszanak színpalettát, tervezzenek textúrával, és adjanak csillogást a kiegészítőiknek egyszerű, könnyen követhető tervezési feladatok és egyszerű gyakorlati projektek segítségével.
A gyerekek a természetből, a mindennapi életből és a saját fantáziájukból merített inspirációt felhasználva a semmiből tervezhetnek ruhákat, és megtanulhatják, hogyan állítsák össze a már meglévő ruháikat és kiegészítőiket szórakoztató, stílusos módon. A tartalom támogatja a STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Art, Math) megközelítést a tantárgyközi tanulásban.
