Értékelés:
A könyv reményteljes jövőképet mutat be az oktatás átalakításáról a művészeteknek a tanításba való integrálásával, kiemelve annak minden diákra, különösen a tanulási nehézségekkel küzdőkre gyakorolt pozitív hatását. A könyvet dicsérik magával ragadó írói stílusa és a szerző erős oktatási háttere miatt.
Előnyök:⬤ Inspiráló és gazdagító a gyerekek számára
⬤ humor és szenvedélyes írás
⬤ hatékony stratégiák a művészeteken keresztül történő tanításhoz
⬤ jó a különböző tanulási igények megértéséhez
⬤ hasznos a pedagógusok, a politikai döntéshozók és a szülők számára.
Egyik sem szerepel külön a kritikákban.
(2 olvasói vélemény alapján)
How the Arts Can Save Education: Transforming Teaching, Learning, and Instruction
Ez a könyv a művészetek - előadóművészet, vizuális és multimédia - felhasználásának tervezetét nyújtja ahhoz, hogy újragondoljuk, milyen lehet a jó tanulás, tanítás és tanterv. A szerző merész tervet mutat be az oktatás megmentésére egy olyan művészetalapú tanítási megközelítéssel, amely a kockázatvállalásra, mint a sikeres osztályterem legfontosabb szempontjára összpontosít. Halverson új tanulási modelleket kínál, amelyek felölelik a gyerekek által az osztályterembe hozott társadalmi, kulturális és történelmi értékeket, és útmutatást ad a minden évfolyamra és tantárgyra vonatkozó, magával ragadó tanulási tapasztalatok megtervezéséhez. A Whoopensocker, a szerző iskolai művészek rezidens programjának számos felidézett példájával ez a forrás bemutatja, hogyan lehet az osztálytermi gyakorlatokat és az iskolai struktúrákat a befogadóbb siker érdekében átszervezni. Az olvasók megtanulják, hogyan lehet a tanulást a metakognitív reprezentáció, az identitás és az együttműködés aktusaiként átformálni. És sok-sok örömöt.
A könyv jellemzői:
⬤ Kalauz a színház, a zene, a vizuális művészetek, a tánc és a digitális média felhasználásához a tanítás és a tanulás folyamatának átalakításához.
⬤ Útmutató a művészetet a középpontba helyező tanulási környezetek kialakításához, szemben a művészetnek a szabványosított tesztek köré épített tantervekhez való hozzáadásával.
⬤ Specifikus példák, amelyek célja, hogy a tanulók kreativitását írás, improvizáció és előadás révén inspirálják.
⬤ Példák a szerző 25 éves, fiatalokkal való művészeti tevékenységéből.
⬤ A nem akadémikusok és nem szakemberek számára is érthető nyelvezet.