Hogyan tanulják meg a vezetők a kreativitás fokozását a csapatokban: Innovációs katalizátorok

Olvasói vélemények

A Rob Sheffield által írt How Leaders Learn to Boost Creativity in Teams (Hogyan tanulják meg a vezetők a kreativitás fokozását a csapatokban) egy nagyra értékelt forrás a feltörekvő vezetők számára, amely a csapatokon belüli kreativitás fokozására összpontosít a kutatások, gyakorlati modellek és esettanulmányok jól strukturált vizsgálatán keresztül különböző ágazatokban.

A könyv jól szervezett, világosan megírt, és éleslátó kereteket nyújt a kreativitás ösztönzéséhez. Gyakorlati eszközöket, interdiszciplináris meglátásokat és átélhető esettanulmányokat kínál, így a könyv mind a vezetők, mind a hallgatók számára vonzó és alkalmazható. Hangsúlyozza, hogy a kreativitás tanulható és ápolható, és ezzel inspirálja olvasóit.

Egyes olvasók úgy találhatják, hogy az innováció és a kreativitás témái, bár gyakorlatiasak, némileg ismerősek, és nem biztos, hogy teljesen új fogalmakat jelentenek a vezetési vagy innovációs gyakorlatban már jártasak számára.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

How Leaders Learn to Boost Creativity in Teams: Innovation Catalysts

Könyv tartalma:

A könyv arra összpontosít, hogy a vezetők hogyan tanulják meg fejleszteni csapattagjaik és saját maguk kreatív képességeit.

E tanulás révén a csapatok eredeti megközelítéseket alakítanak ki munkájukhoz, ami az ügyfelek, a betegek, az alkalmazottak és más érdekelt felek javát szolgálja. A How Leaders Learn to Boost Creativity in Teams (Hogyan tanulják a vezetők a kreativitás fokozását a csapatokban) című könyv erős interdiszciplináris megközelítést alkalmazva mutatja be a pszichológia, a kreativitás, a vezetés és a hatalom területéről származó meglátásokat, és ezeket az innováció vezetésére javasolt keretrendszeren keresztül integrálja.

A könyv kilenc mélyreható, aktuális tanulási és munkahelyi alkalmazási esetet tartalmaz, és optimista üzenetet hordoz: a kreativitás tanulható. A könyv kapcsolatot teremt a mai kutatás, a tanulás és a munkahelyi környezetben történő alkalmazás között, és egyaránt vonzó lesz olyan vezetők és hallgatók számára, akik nem a megszokott keretek között akarnak gondolkodni.