Hogyan tanulnak a gyerekek: Túl a hiányosság mítoszán

Eredeti címe:

How Children Learn: Getting Beyond the Deficit Myth

Könyv tartalma:

A könyvben szereplő fiatal tanulók inspiráló történetei hiteltelenítik a közelmúltbeli oktatási reformok, többek között a magas tétekkel járó tesztelés és a No Child Left Behind politika mögött meghúzódó feltételezéseket.

Az amerikai indián gyerekek és a szerző, egy óvodapedagógus tapasztalatai megkérdőjelezik azt a széles körben elterjedt feltételezést, hogy a kisebbségi gyerekek „veszélyeztetve” kerülnek az iskolába. A hiányelmélet azt feltételezi, hogy a kisebbségi gyermekek kudarcáért a kulturális hiányosságok vagy a családi alkalmatlanság a felelős.

Fayden szemléletesen bemutatja, hogy a kisebbségi gyermekekkel való valóban méltányos bánásmód hogyan javíthatja a tanulók eredendő tanulási képességeit, és hogyan eredményezheti a kisebbségi és minden kisgyermek nagyobb teljesítményét.