Holokauszt és emberi jogi oktatás: Jó döntések és szociológiai perspektívák

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Holocaust and Human Rights Education: Good Choices and Sociological Perspectives

Könyv tartalma:

A pedagógusok és a diákok számos kérdéssel szembesülnek a holokauszt történetének feltárása során. Mind a megrázó történelmi történet, mind a tágabb értelemben vett jelenkori következményei miatt a holokauszt oktatásunk alapvető része, ugyanakkor előtérbe kerülnek azok a kihívást jelentő kérdések, hogy miként lehet egy ilyen eseményt a legjobban elmesélni.

Ez a könyv ezekkel a létfontosságú kérdésekkel foglalkozik, és azt vizsgálja, hogyan tanítjuk és tanuljuk a holokausztot. Bemutatja, hogy miként tudjuk méltóvá tenni a holokausztra való emlékezést azáltal, hogy csatlakozunk az ellenálló túlélőkhöz, valamint azt, hogy a definíciók és a megfelelő ábrázolások gondos megvitatása és értelmezése hogyan kapcsolhatja össze a holokausztot az emberi jogokkal és a nemzetközi joggal. Kiemeli továbbá, hogy a holokauszt megértése katalizátorként szolgál az emberi jogok kiterjesztéséhez és a népirtás megelőzéséhez.

Polgar mindvégig olyan szociológiai fogalmakat alkalmaz, amelyek mindannyiunk számára segíthetnek megérteni, hogy a holokauszt hogyan vált egyszerre a zsidó és európai csoportok számára különös jelentőségűvé, valamint az egyetemes emberi jogokat támogató törvények és gyakorlatok alapjává. A holokausztnak a multikulturális oktatásba való bevonása mellett érvelő szöveg felbecsülhetetlen értékűnek bizonyul majd a diákok, kutatók és oktatók számára egyaránt.