Home Schooling: During COVID-19 and Beyond
Otthoni iskoláztatás: COVID-19 alatt és azon túl.
By: Deborah Nichols Poulos: Deborah Nichols Poulos.
Az otthoni tanítás kihívást jelentett a szülők és nagyszülők számára, akik olyan jól dolgoztak azon, hogy gyermekeiket a tanulásban tartsák ebben a járványos évben. Debbie ebben a második könyvében a tiszteletről és a humorról beszél, amelyek oly fontosak a gyerekek és a szülők/tanárok számára. Ez a könyv jó szervezési eszköz lesz a leendő magántanárok számára, és minden tanítási szinthez igazítható.
-- Carole Plack, nyugdíjas adminisztrátor, Yolo Megyei Oktatási Hivatal; Debbie Poulos 6. osztályos osztályának szülője és nagyszülő.
________________.
Ms Nichols Poulos volt a fiam 5. osztályos tanára, és bár okos gyerek volt, voltak bizonyos viselkedési problémái, amelyek kihívásokat okoztak az osztályban. Debbie volt az egyetlen tanár, akit a fiam az iskolai tanulmányai alatt megtapasztalt, és akiről úgy éreztem, hogy valóban megérti őt. Tudta, hogyan kell vele együtt dolgozni, hogy segítsen neki elérni a legjobb képességeit; hogy úgy érezze, törődnek vele és elfogadják az iskolában. Készségei, tudása és képességei, valamint a diákjai iránti együttérzése kiváló tanárrá tették őt. Felejthetetlen volt diákjai és szüleik számára egyaránt.
Home Schooling: During COVID-19 and Beyond a szülők (és nagyszülők! ) által felhasználható információk kincsesbányája, hogy ugyanilyen sikereket érjenek el gyermekeikkel. Első könyvéből, az elsősorban tanároknak írt A tudatos tanár címűből vette ki azt, ami szerinte a szülők számára a legnagyobb segítséget jelentheti. Néhány új információval is kiegészítette. A könyv viselkedési normákról és a tehetséges tanulókkal való munkáról szóló részei különösen hasznosak szülőként, és most, amikor az unokáimmal dolgozom, miközben ők otthon tanulnak. A különböző tantárgyak - olvasás, írás, matematika, társadalomismeret és számítógépes ismeretek - tanítására vonatkozó tanácsok felbecsülhetetlen értékűek. Nagyobb önbizalommal segíthetem a gyerekeket az otthoni tanulásban, függetlenül attól, hogy elsősorban távolról vagy osztályteremben tanulnak-e. Ez a könyv megadja az eszközöket ahhoz, hogy gazdagítsuk a tanulásukat.
-- Sue Woods, mediátor/facilitátor; Consensus and Collaboration Program, CSUS; BA (1975) Social Welfare, San Diego State University.
______________.
Nagyszülő vagyok, és nem rendszeresen magántanuló, de gyakran segítek az unokáknak az iskolai munkában. Tehát az Otthoni iskoláztatás: a COVID-19 alatt és azon túl még a sikeres egyetlen tanóra megtartásához is hasznos. A kölcsönös tiszteletről és a diákkal való együttműködésről szóló részek nagyon hasznosak. A könyv jól szervezett, könnyen érthető, és tele van konkrét rutinokkal a tanár és a diák számára produktív és eredményes otthoni tanításhoz. Debbie tanította a lányomat, Vincit negyedik osztályban, és ez egy csodálatos év volt számára. Debbie osztályában megszerezte a szükséges önbizalmat a tudományos sikerhez, ami élénk elméjét és iskolai eredményeit a mai napig előre mozdította.
-- Dawn Daro, Vinci Daro édesanyja, B. A. és középiskolai tanári oklevéllel a UC Berkeley-n, a Richmond Unified School District középiskolában tanított.
_____________________.
Nichols Poulos asszonnyal a dnpoulos@urcad.org címen veheti fel a kapcsolatot.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)