Értékelés:
A könyv kiemeli az iskolák tervezésének fontos alapelveit, és foglalkozik az amerikai oktatási rendszer aktuális kérdéseivel. Annak ellenére, hogy 1984-ben jelent meg, aktualitása továbbra is erős, mivel a tanárok és a diákok apátiájával és a bürokráciával szembesülnek. A recenzensek szerint a könyv mind a kezdő, mind a veterán pedagógusok számára hasznos, bár vannak kritikák az állami iskolai környezetben való gyakorlati alkalmazhatóságát illetően.
Előnyök:Éleslátó kommentár az amerikai iskolákról, magával ragadó írói stílus, reformtervet nyújt, minden szinten hasznos a pedagógusok számára, hangsúlyozza az ösztönző oktatás szükségességét, szemléletes képet nyújt az osztálytermekben felmerülő kihívásokról.
Hátrányok:Néhányan megkérdőjelezték a könyv gyakorlati hasznosságát az átlagos állami iskolák számára, az egyik kritika rossznak nevezte a könyv fizikai állapotát, és aktualitása ellenére elavultnak tűnhet.
(10 olvasói vélemény alapján)
Horace's Compromise: The Dilemma of the American High School
Az először 1984-ben megjelent bestseller Theodore Sizer ékesszóló felhívása az iskolai reformra.
Az új előszóban Sizer kitér a jobb iskolákért, kisebb osztályokért és teljes körűen képzett diákokért indított bátorító mozgalmakra. Bár sok minden változott a javulás irányába az osztálytermekben, sok minden maradt a régi: rohanó órák, esztelen tesztek, túlhajszolt tanárok.
Sizer ragaszkodik ahhoz, hogy ne csak kompromisszumokat kössünk gyermekeink oktatási jövőjéért, hanem többet is tegyünk, ami ma is ugyanolyan erősen hangzik, mint két évtizeddel ezelőtt.