Identitásképzés és kollaboratív kutatás

Eredeti címe:

Identity Formation and Collaborative Inquiry

Könyv tartalma:

Ez a tanulmány egy etnográfiai vizsgálat egy nyolcadik osztályos haladó angol nyelvtanulási osztályról, amely egy tanév során saját maguk által választott témákkal végzett kutatást.

Ez a vizsgálat egy kvalitatív tanár-kutató tanulmány: az együttműködésen alapuló kutatás vizsgálata egy olyan angol nyelvtanulási osztályban, ahol a diákok többsége brazil. A fő érdeklődési kör a diákok saját hangja, ahogyan olvasókká és írókká válnak, a saját magukról mint tanulókról alkotott elképzeléseik az angol nyelvű olvasási és írási folyamat során.

A tanulmányt keretbe foglaló kérdések a következők: Hogyan néz ki az írás folyamata ennek a kutatási osztálynak a kontextusában? Hogyan néz ki ez az osztály a diákok kutatásával, műveltségével és együttműködésével kapcsolatban? Hogyan fejlődik az ESL írás a kutatási/írási folyamat során? E tanulmány eredményei számos következménnyel járnak a második nyelvet tanulók olvasás- és írástanítása szempontjából. "