A kutatás célja a spanyol nyelv gazdasági értékéről és a spanyol mint idegen nyelv tanításának gazdasági értékéről a Pontificia Universidad Javeriana modern nyelvek szakának ELE területén tanító gyakorló tanárok és tanárjelöltek által vallott nyelvi ideológiák azonosítása és elemzése.
A gazdag alátámasztás többek között olyan szerzők elméleti reflexióinak fényében történik, mint Jean-Baptiste Marcellesi és Louis Guespin (1986), Elvira Narvaja de Arnoux (2011), Francisco Moreno Fern ndez (1998), Humberto L pez Morales (2004). Az elméleti keretet a következőképpen alakítottuk ki: az első kategóriában olyan elemeket dolgozunk ki, amelyeket a szociolingvisztikai perspektívából közelítünk meg, figyelembe véve a glotopolitika szempontjait, amelyek a nyelvi ideológiák meghatározása felé vezetnek minket.
Második kategóriaként a spanyol nyelv gazdaságelméletében mélyedünk el, amelyben a spanyol nyelv és annak tanítása gazdasági értékével kapcsolatos kulcsfogalmakkal foglalkozunk.