Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Youth, School, and Community: Participatory Institutional Ethnographies
Ez a könyv azt vizsgálja, hogy a fiatalok befogadással és kirekesztéssel kapcsolatos tapasztalatait hogyan alakítják a kiterjedt társadalmi kapcsolatok, amelyek időben és térben koordinálják a gondolkodást és a viselkedést.
Naomi Nichols fiatalokkal együttműködve és számos részvételi intézményi etnográfiai stratégiát alkalmazva vizsgálja azokat a társadalmi és intézményi kapcsolatokat, amelyek differenciáltan tarkítják a fiatalok életét. Miközben a kutatás abból indul ki, amit a fiatalok tudnak és tapasztaltak, ez a kiindulópont lehorgonyozza a közszféra intézményeinek és intézményi folyamatainak mélyebb vizsgálatát, amelyek továbbra is a globális kapitalizmus, az imperializmus és a gyarmatosítás társadalmi-történelmi-gazdasági folyamatainak részesei.
Az Ifjúság, iskola és közösség összeköti a pontokat egyrészt az intézmények által létrehozott, absztrakt, tárgyiasított beszámolók és az intézményi cselekvést és elszámolási gyakorlatokat lehetővé tevő beszámolók, másrészt a fiatalok életének és fejlődésének tényleges anyagi feltételei között, amelyeket ezek a beszámolók elfednek. A fiatalok faji alapú befogadás/kirekesztés és biztonság/kockázat tapasztalatait előidéző konkrét politikákra és eljárásokra való összpontosítás teszi ezt a könyvet különösen hasznossá a tudósok, szakemberek és aktivisták számára, akik biztosítani akarják, hogy a fiatalok egyenlő hozzáférést kapjanak a közszféra erőforrásaihoz, és ne legyenek aránytalanul nagy mértékben kitéve a közszféra büntetéseinek és büntető beavatkozásainak.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)