Igazságos szolgáltatások létrehozása a tehetségesek számára: A tehetségazonosítás, -megvalósítás és -értékelés protokolljai

Eredeti címe:

Creating Equitable Services for the Gifted: Protocols for Identification, Implementation, and Evaluation

Könyv tartalma:

Tekintettel az intellektualitás fejlődésének fontosságára, valamint a tanulási tapasztalatokhoz való egyenlő bánásmód és hozzáférés biztosításának szükségességére, a pedagógusoknak minden szinten tisztában kell lenniük a kutatáson alapuló protokollokkal a különböző tehetséges tanulóknak szóló programok azonosítására, kiszolgálására és értékelésére.

Alapvető fontosságú annak megértése, hogy a tehetséggondozás hogyan növelheti a méltányosságot a történelmileg alulreprezentált csoportok azonosítási gyakorlatában, milyen konkrét tantervi lehetőségeket kell biztosítani a tanulók számára a tehetséggondozó programok fejlesztéséhez, és melyek a legfontosabb szempontok a tehetséges tanulók számára hiteles és méltányos programok tervezéséhez és megvalósításához. Egyenlő szolgáltatások létrehozása a tehetségesek számára: A tehetséggondozás területén a legmodernebb protokollokat gyűjti össze a méltányos azonosítás, a szolgáltatások megvalósítása és a programértékelés területére vonatkozóan.

Ezek a protokollok arra törekszenek, hogy vitát és kritikus diskurzust kezdeményezzenek a különböző tehetséges tanulókkal kapcsolatban a felsőoktatási karok, az állami tanszékek munkatársai, a kerületi igazgatók és az osztálytermi tanárok között. Az olyan témákat, mint a digitális differenciálás, a méltányos értékelés és a STEM-oktatás lefedő szöveg ideális tanárképzési programok, előkészítő programok, egyetemi diploma- és oklevélprogramok, tanúsítványprogramok, oktatók, végzős hallgatók, állami oktatási osztályok, szuperintendensek, koordinátorok, adminisztrátorok, tanárok, professzorok, akadémikusok és kutatók számára.