Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 13 olvasói szavazat alapján történt.
Learning to Pray in a Dead Language: Education and Invocation in Ancient Sumerian
Az ima és az iskolák közötti kapcsolat az 1962-ben történt hivatalos szétválasztásuk óta forró kérdés az Egyesült Államokban. Sokan támogatják az ima visszaállítását az iskolákban, mások azonban helytelennek tartják az ötletet.
Az ókori világban nem volt ilyen különbségtétel a világi és a szent, az iskola és a szentély között. Az ókori Irakban, az i. e.
második évezred elején - az óbabiloni korszakként ismert időszakban - azt látjuk, hogy az iskolák nemcsak az olyan dolgok tanulásának helyszínei voltak, mint az írás, a nyelvtan és a matematika, hanem a legkülönfélébb vallási fogalmakról is. Ez a könyv, amelyet Dr. Bowen 2017-es doktori disszertációjából állított össze, azt vizsgálja, hogy az oktatás milyen mély hatást gyakorolt az ima gyakorlatára a második évezredbeli Mezopotámiában, olyan hagyományokat és felfogásokat alakítva ki, amelyek a történelemben visszhangot keltettek a zsidó-keresztény vallás mai megértéséig.
Ez a könyv: -Részletes áttekintést nyújt az iskoláztatásról az i. e. második évezredbeli Mezopotámiában, és arról, hogy az iskolai tanterv hogyan különbözött városonként.
-Beszámol a papok imáinak fontosságáról, akik a dühös istenek szívének megnyugtatásán keresztül voltak felelősek a katasztrófa elhárításáért. -Bemutassa, hogy a szabványosított írástudói tanterv hogyan hatott a vallási hagyományra, amely viszont hatással volt az Ószövetség íróira, és végső soron a nyugati civilizációra.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)