Incselkedés, csevegés, dac és még sok más... 10 gyakori osztálytermi viselkedés pozitív megközelítései

Olvasói vélemények

A könyvet a pedagógusok nagyra értékelik informatív tartalma és az osztálytermi viselkedés irányítására vonatkozó gyakorlati stratégiái miatt. Különösen hasznos mind az új, mind a tapasztalt tanárok számára, mivel azonnal alkalmazható a valós osztálytermi helyzetekben. Számos kritikus kiemeli a tanulókkal és a szülőkkel való kommunikáció világos nyelvezetét és gyakorlatias megközelítéseit. Néhányan azonban úgy találják, hogy a könyv a már ismert fogalmak áttekintése, és innovatívabb ötleteket keresnek.

Informatív és gyakorlatias stratégiák, könnyen olvasható, azonnal alkalmazható, új és tapasztalt tanároknak egyaránt jó, hasznos kommunikációs technikák, értékes betekintés az osztálytermi viselkedésbe és a szülői interakcióba.

Talán túlságosan alapszintű a tapasztalt pedagógusok számára, akik haladó koncepciókat keresnek, néhány recenzens több külső gondolkodást kívánt.

(20 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teasing, Tattling, Defiance and More... Positive Approaches to 10 Common Classroom Behaviors

Könyv tartalma:

Jobbá válhat az osztálytermet megzavaró és a tanulást akadályozó viselkedésformák kezelésében. Ez a gyakorlati útmutató áttekintést nyújt a fegyelmezés Responsive Classroom megközelítéséről, valamint egyszerű és hatékony technikákat tartalmaz a következők kezelésére:

Figyelem és figyelem kihívások.

Kötekedés.

Klikkek és kirekesztés.

Csevegés.

Dac.

Kikapcsolódás.

Butaság és felvágás.

Túl sok fizikai kontaktus.

Tisztességtelenség.

Frusztráció és összeomlás.

Margaret Berry Wilson veterán pedagógus és Responsive Classroom tanácsadó segít megérteni, miért viselkednek néha rosszul a diákok, és hogyan változtathatja meg az osztálytermet a fegyelmezés pozitív, tiszteletteljes megközelítése. Minden egyes problémás viselkedés esetében elmagyarázza, hogy milyen proaktív stratégiákat érdemes alkalmazni, hogyan lehet a leghatékonyabban reagálni, ha a gyerekek rosszul viselkednek, és hogyan beszéljünk a szülőkkel.