Könyv tartalma:
Egészen a közelmúltig a csecsemőkorról szóló könyvek szinte mindegyike a csecsemők alapvető éretlenségét feltételezte. Figyelemre méltó, hogy - amint azt Tiffany Field a legújabb kutatások áttekintésében bemutatja - a kutatók felfedezték, hogy a csecsemők már születésük előtt kifinomult érzékelési képességekkel rendelkeznek, mint például a hallás.
Az újszülöttek érzékelik az érintést és a mozgást, megkülönböztetik az ízeket és a szagokat, felismerik anyjuk hangját, és utánozzák az arckifejezéseket. Valójában az újszülött aktív tanuló, aki már az első pillanatoktól kezdve nézelődik, nyúlkál, szopik és grimaszol az új környezetében. Field olvasmányos beszámolót nyújt a csecsemők fejlődéséről jelenleg rendelkezésre álló ismereteinkről.
A szenzomotoros és kognitív készségek kialakulását vizsgálja, amelyek fontos szerepet játszanak a szociális és érzelmi fejlődésben a születést követő hónapokban, amikor a csecsemő megtapasztalja a világot. A dolgozó anyák számára fontos következményekkel járó fejezetben Field áttekinti a bölcsődei és napközis programokban nevelt csecsemőkkel kapcsolatos szakirodalmat, és a negatív értékeléseket olyan tanulmányokkal támasztja alá, amelyek a csecsemők szociális interakcióinak javulását mutatják a jó gondozási környezetben.
A záró fejezetben különös figyelmet szentel a betegség (beleértve az AIDS-et is), az anyai droghasználat, a koraszülöttség vagy az anyai depresszió miatt veszélyeztetett csecsemőknek, és ismerteti a lehetséges beavatkozási stratégiákat. Az irodalomjegyzék felbecsülhetetlen értékű összefoglalót nyújt a szakmai kutatók, a hallgatók és a szülők számára a jelentős elsődleges referenciadokumentumokról.
