Információs írástudás: A tények és a fikció szétválasztása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Information Literacy: Separating Fact from Fiction

Könyv tartalma:

Az emberek ma az információ túlterhelésének világában élnek. Nap mint nap számtalan forrásból, számos eszközön keresztül osztják meg az információkat. Mindenki számára létfontosságú feladattá vált, hogy megtanulja, hogyan kezelje ezt az információáradatot. Mire az általános iskola felső tagozatába érnek, a legtöbb diák már okostelefont, táblagépet és számítógépet használ a közösségi médiához, videós weboldalakhoz, online fórumokhoz, wikikhez, blogokhoz és interaktív digitális játékokhoz való hozzáféréshez. A diákoknak útmutatásra van szükségük ahhoz, hogy hogyan elemezzék az online információforrásokat, hogyan gondolkodjanak kritikusan a tartalomról, és hogyan alkalmazzák azt a döntéshozatalban. Ez a nélkülözhetetlen szakmai segédanyag tartalmaz mindent, amire a tanároknak szükségük van ahhoz, hogy segítsék a diákokat a digitális írástudás elsajátításában, és tartalmaz olyan tevékenységeket és könnyen használható sablonokat, amelyek támogatják a tanárokat az online információk elemzésének és megértésének kulcsfontosságú készségeinek tanításában. A Sara Armstrong és Pamela Brunskill által írt könyv három részből áll: Információkeresés, információelemzés és információhasználat. A tárgyalt témák a következők: Bevezetés az információs műveltségbe.

Keresési technikák és stratégiák.

Jó kérdések feltevése és megválaszolása.

Vizuális gondolkodás.

Az információk rendszerezése.

Online polgári gondolkodás.

Online források elemzése.

A technológia használata a tanításban.

Projektalapú tanulás technológiával. Mivel az online információforrások mennyisége exponenciálisan növekszik, ez a könyv olyan eszközökkel látja el a tanárokat, amelyek segítségével diákjaik világpolgárrá és 21. századi gondolkodóvá válhatnak.