Information Literacy for Today's Diverse Students: Differentiated Instructional Techniques for Academic Librarians
Ez a könyv a felsőoktatási információs műveltséget oktató könyvtárosok számára készült gyakorlati példákkal segíti a különböző hátterű és különböző tanulási stílusú hallgatókat abban, hogy elsajátítsák a tanult anyagot. A diákok életében a kulturális hatások - amelyek gyakran a hátterük olyan aspektusaihoz kötődnek, mint az etnikai hovatartozás, a nemzeti származás, a társadalmi-gazdasági státusz, a nem és a vallás - nagy szerepet játszanak a tanulás módjának meghatározásában.
A tanulási stílusok ráadásul a hallgatók között is eltérőek, ami megnehezíti annak megismerését, hogy hogyan lehet a legjobban támogatni minden hallgatót. Ez a könyv megismerteti a tudományos oktató könyvtárosokat a differenciált oktatás (DI) megközelítésével, amely segít nekik abban, hogy a diákoknak választási lehetőséget kínáljanak a tananyaggal való foglalkozásra, az anyag megértésének értékelésére és az anyag elsajátításának bemutatására az oktató felé, lehetővé téve a diákok számára, hogy aktívan részt vegyenek az oktatásban. A könyv elmagyarázza a DI-ben használt különböző oktatási technikákat, és részletes, lépésről lépésre bemutatja az egyes technikákat támogató oktatástechnológiai eszközök bevezetésének részletes, lépésről lépésre történő példáit.
A példák mellett tippeket ad a megvalósítás során felmerülő ismert kihívások leküzdésére, valamint a technikák sikeres alkalmazására vonatkozó legjobb gyakorlatokat. Az olvasók megértik, hogyan kezdhetik el használni a legnépszerűbb oktatástechnológiai eszköztípusokat az egyetemi információs műveltség oktatásában.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)