Informális oktatás, gyermekkor és ifjúság: Geográfiák, történetek, gyakorlatok

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Informal Education, Childhood and Youth: Geographies, Histories, Practices

Könyv tartalma:

1. Bevezetés: Sarah Mills és Peter Kraftl 2.

Inside-Out: Az informális oktatás beltéri és kültéri tereinek összekapcsolása a The Boys' Brigade Camp rendkívüli földrajzain keresztül; Richard G. Kyle 3. 'Like a Scout Does...

Like a Guide Does...' A cserkésztábor cserkész identitásleckéi; Catherine Bannister 4.

„Alternatív” oktatási terek és helyi közösségi kapcsolatok: a Care Farming esettanulmánya az Egyesült Királyságban; Peter Kraftl 5. 'Egy erőteljes nevelési eszköz': The Woodcraft Folk and Indoor/Outdoor 'Nature' 1925-1975; Sarah Mills 6.

Emberek, helyek és terek: Oktatás Robert Owen új társadalmában; Ian Donnachie 7. A ponyva és az abrosz: Fedél és nem hagyományos oktatás az iskolázás hagyományos tereiben; Stephen T. Sadlier 8.

Az informális tanulás korlátozó terei a perui utcagyerekek körében; Dena Aufseeser 9. Viselkedés tanulása az iskolában: a társadalmi-érzelmi különbségekkel küzdő gyermekek és fiatalok tapasztalatainak vizsgálata; Sophie Bowlby, Jennifer Lea és Louise Holt 10. Oktatás, technológia és a formális és informális oktatás közötti szakadékot megkérdőjelező diszruptív innovációk; Kate Edwards 11.

Próbatermek mint gyermekterek? A nem formális zeneoktatás helyének mérlegelése; Luke Dickens és Douglas Lonie 12. A szabadság tereinek kezelése: Mid-Twentieth Century Youth Work; Simon Bradford 13.

Feminizmus és informális oktatás a lányokkal és fiatal nőkkel végzett ifjúsági munkában 1975-1985; Jean Spence 14. Iskola után: az informális nevelés zavaró munkája; Richard Davies 15. Catalyzing Cultural Change: Az ifjúság által vezetett kulturális fejlesztés mint informális oktatás; Shanene Ditton 16.

Tanulás a nyilvános térben/közönségtéren keresztül: Fiatal lányok és feminista tudatformálás; Maria Rodo-de-Zarate és Mireia Baylina 17.

Leading the Way: Youth-Led Non-Formal Learning in the Girl Scouts; Denise Goerisch 18. iLearn: A (nem)formális tanulás bevonása a fiatalok közvetített környezetébe; Gregory T. Donovan 19.

Záró gondolatok; Peter Kraftl és Sarah Mills.