Interjúkészítés a társadalomtudományi kutatásban: A Relational Approach

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Interviewing in Social Science Research: A Relational Approach

Könyv tartalma:

Mi az interjúkészítés és mikor hasznos ez a módszer? Mit jelent az interjúalanyok kiválasztása a mintavétel helyett? Miután a kutató megtalálta az interjúalanyokat, hogyan épít ki munkakapcsolatot az interjúalanyokkal? Milyen legyen a beszélgetés és a meghallgatás dinamikája az interjúk során? Hogyan kezdik el a kutatók az interjúk által generált narratív adatok elemzését?

Lee Ann Fujii ezekre a kérdésekre keresi a választ a Interviewing in Social Science Research című könyvében, amely a Routledge Series on Interpretive Methods legújabb kötete. Ez a rövid, rendkívül olvasmányos könyv a társadalomtudományi kutatás céljára végzett interjúkészítés értelmező megközelítését tárja fel. A könyv értelmező módszertan segítségével az interjúkészítést mint kapcsolati vállalkozást vizsgálja. Mint kapcsolati vállalkozás, az interjúkészítés inkább hasonlít egy kétirányú párbeszédre, mint egy egyirányú kihallgatásra. Fujii megvizsgálja az interjúkészítés relációs megközelítésének módszertani alapjait, miközben a relációs interjúkészítés számos gyakorlati kérdését is tárgyalja. A példák a szerző boszniai, ruandai és egyesült államokbeli interjúk során szerzett tapasztalataiból, valamint a különböző társadalomtudományi szakterületek vonatkozó irodalmából származnak. A könyv függelékei a kapcsolati interjúkhoz kapcsolódó konkrét tippeket és javaslatokat tartalmaznak, valamint interjúrészleteket, amelyek segítségével az olvasó megismerheti, hogyan alakulnak a kapcsolati interjúk.

Ez a könyv nagy értéket képvisel a társadalomtudományok végzős hallgatói és kutatói számára, akik fontolgatják vagy tervezik az interjúk használatát kutatásaikban, és könnyen felhasználható az egyetemi oktatók számára a társadalomtudományi módszerekről szóló tanfolyamok vagy műhelyek oktatásához.