Interkulturális tanítás: A tanulás és tanítás inkarnációs modellje

Olvasói vélemények

A „Tanítás interkulturálisan: Judith és Sherwood Lingenfelter: A tanulás és tanítás inkarnációs modellje” című könyvét dicsérik a különböző kulturális kontextusokban történő tanítás gyakorlati megközelítéséért és éleslátó elemzéséért. Sok olvasó szemet szúrónak találta, hangsúlyozva annak szükségességét, hogy a pedagógusok tanítási stílusukat a diákjaik kulturális igényeihez igazítsák. Míg a könyv hasznos a multikulturális környezetben hosszú távon dolgozó pedagógusok számára, néhányan úgy érezték, hogy kevésbé alkalmazható a rövid távú tanítói szolgálatot végzők számára.

⬤ Gyakorlati útmutatót nyújt a kultúrák közötti tanításhoz.
⬤ Könnyen olvasható, ugyanakkor tartalmas.
⬤ Valós példákat és a szerzők tapasztalataiból származó meglátásokat kínál.
⬤ Hatékonyan kezeli a kulturális különbségeket, hasznos mind nemzetközi, mind hazai multikulturális kontextusban.
⬤ Ösztönzi a tanárok önismeretét kulturális előfeltevéseikkel kapcsolatban.

⬤ Nem feltétlenül hasznos azok számára, akik rövid távú tanítási feladatokban vesznek részt.
⬤ Egyes kritikák szerint elsősorban nyugati szemszögből íródott, ami korlátozhatja szélesebb körű alkalmazhatóságát minden kultúra esetében.

(29 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching Cross-Culturally: An Incarnational Model for Learning and Teaching

Könyv tartalma:

A Kereszt-kulturálisan tanítani egy kihívást jelentő megfontolás arról, hogy mit jelent keresztény pedagógusnak lenni egy, a saját kultúránktól eltérő kultúrában.

A fejezetek többek között arról szólnak, hogyan fedezzük fel a kulturális előítéleteket, hogyan kezeljük az intelligenciát és a tanulási stílusokat, és hogyan tanítsunk a bibliai átalakulás érdekében. A Kereszt-kulturálisan tanítani ideális a nyugaton képzett pedagógusok vagy misszionáriusok számára, akik nem nyugati környezetben terveznek dolgozni, valamint azok számára, akik az egyre inkább multikulturális Észak-Amerikában tanítanak.