Intercultural Learning in Modern Language Education: Expanding Meaning-Making Potentials
Sok pedagógus célja, hogy a diákokat mélyen értelmes tanulásba vonja be a nyelvórákon, és gyakran kihívást jelent, hogy a diákokat összekapcsolja a tanult nyelv kultúrájával.
Ez a könyv azt kívánja bemutatni, hogy a modern nyelvtanórákon is történhet és történik jelentős interkulturális tanulás, és feltárja az osztályterem azon jellemzőit, amelyek támogatják az értelmes kultúra a nyelvben-tanulást. A szerző amellett érvel, hogy az átalakító modern nyelvoktatás szorosan kapcsolódik a nyelvtanulásnak a jelentésalkotó tevékenységben való részvételként, azaz szemiotikai gyakorlatként való szemléletéhez.
A bemutatott empirikus bizonyítékokat elemzi, majd összekapcsolja mind a kultúra a nyelvben tanítás elméletével, mind a tanítás gyakorlati szempontjaival.