Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.
Intersectionality in Education: Toward More Equitable Policy, Research, and Practice
Ez a könyv egy keretrendszert mutat be az interszekcionalitás kezelésére az oktatási terekben, hogy leküzdjük a faji, nemi, fogyatékossági, osztálybeli, szexuális irányultsági és egyéb identitásalapú címkék miatti rendszerszintű marginalizáció kumulatív hatásait. Az olvasók a keretrendszer segítségével mérlegelhetik az egyének által felvett vagy hozzájuk rendelt identitások hatását, túlléphetnek a különálló alcsoportcímkéken, és teljes mértékben figyelembe vehetik, hogy az ilyen jelölések hogyan hatnak az oktatáspolitika és a kutatás kialakítására, érvényesítésére és megtapasztalására.
A szöveg példákat mutat be a meglévő rendszerek (oktatás, jog, orvostudomány és fiatalkorúak igazságszolgáltatása) interszekcionális társadalmi identitással rendelkező egyének által megtapasztalt helyzetére. Minden fejezet olyan innovatív keretet nyújt, amely kiemeli a megismerés különböző módjait, és olyan felismeréseket hoz létre, amelyek igazságosabb politikai elemzéshez, kutatáshoz és gyakorlathoz adhatnak tájékoztatást. A könyv jellemzői: Protokoll az interszekcionalitás-alapú elemző (IBA) megközelítés oktatáspolitikára, kutatásra és gyakorlatra történő alkalmazásához.
Esettanulmányi példák arra, hogyan lehet az IBA-t alkalmazni a szakterületeken átívelő és a különböző érdekeltek általi döntéshozatal javítása érdekében. Irányadó kérdések, amelyek felhasználhatók olyan komplex kutatási kérdések és módszerek kidolgozásához, amelyek megszakítják a hatalmi különbségeket a kutatási és politikai döntéshozatali folyamatokban.