Investigacion-Accion Participativa En La Praxis Pedagogica Diaria

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Könyv tartalma:

A részvételi akciókutatást a tudás minden területéről magyarázzák. Episztemológiai szempontból a PAR a társadalomkritikai paradigmán és a kritikai oktatáselméleten alapul, amely azt javasolja, hogy a tanároknak saját gyakorlatuk kutatóinak kell lenniük, azzal a céllal, hogy önreflexió és önkritika révén beavatkozzanak a mindennapi didaktikai munka megváltoztatásába.

A PRA-módszer szakaszai egymást követő ciklusokban vagy alapmomentumokban javasoltak: 1) indukció; 2) a terv kidolgozása; 3) a terv végrehajtása, ahol a megfigyelés-cselekvés beillesztésre kerül; 4) termelés; és 5) átalakítás, ahol a tervet a reflexió eredményeinek megfelelően módosítják. Az információgyűjtéshez a PRA-hoz leginkább illeszkedő kvalitatív kutatási technikákat dolgozzák ki. A kutatás megbízhatóságának és hitelességének biztosítása érdekében tanulmányozzák a tudományos és hitelességi kritériumokat.

Ezután az információk elemzését és az elméletek felépítését mutatják be a kódolás és kategorizálás folyamatán keresztül. Végül a pedagógia kritikai-reflexív beavatkozása a társadalmi átalakulás elérése érdekében érvel”.