Directed Motivational Currents and Language Education: Exploring Implications for Pedagogy
Ez a könyv olyan empirikus kutatásokat mutat be, amelyek az irányított motivációs áramlatokat (DMC) vizsgálják a második nyelvtanulás és a motiváció összefüggésében.
A tanulmányok a résztvevők DMC-kkel kapcsolatos egyéni tapasztalatait, valamint a DMC-elmélet L2-pedagógiára gyakorolt gyakorlati vonatkozásait vizsgálják intenzív csoportprojektek segítségével.