Írás a középiskolai természettudományokban: Állítás, bizonyíték, érvelés Papírok, amelyek működnek

Olvasói vélemények

A könyv vegyes kritikákat kapott a pedagógusoktól, különösen az állítás, bizonyíték, érvelés (Claim, Evidence, Reasoning, CER) természettudományos tanítására összpontosítva. Sokan hasznos és egyszerű forrásnak találták, amelyet könnyen be lehet vezetni az osztályteremben. Ugyanakkor több kritikus úgy vélte, hogy túlságosan leegyszerűsítő és kevéssé mélyreható, és minimális betekintést vagy gyakorlati példákat nyújt a hatékony tanításhoz.

⬤ Könnyen és gyorsan olvasható
⬤ tele van hasznos információkkal az azonnali tantermi alkalmazáshoz
⬤ strukturált elrendezés a tanítási elvekre való hivatkozásokkal
⬤ egyszerű megközelítést nyújt a CER megírásához
⬤ időt takaríthat meg a tanároknak az óratervezés során.

⬤ Túlságosan leegyszerűsítőnek és kevéssé mélyrehatónak ítélték meg
⬤ nem nyújt elég részletességet a minőségi és mennyiségi bizonyítékokról
⬤ sokan átfogóbb példákat és útmutatást kívántak
⬤ néhányan úgy találták, hogy a tartalom alapszintű, és nem éri meg a befektetést.

(11 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Writing in Middle School Science: Claim, Evidence, Reasoning Papers that Work

Könyv tartalma:

Csalódott vagy, hogy a középiskolás diákjaid nem tudnak írni?

Akár állításnak, bizonyítéknak, érvelésnek (CER), akár adatokon alapuló következtetéseknek (CBD) nevezzük őket, látszólag minden természettudományos tanár küzd a diákok írásával. Ez az egyszerű, hat mondatból álló, lépésről lépésre történő, egynapos lecke lehetővé teszi, hogy a diákok percek alatt fantasztikus munkát készítsenek. Másodpercek alatt osztályozhat minden egyes dolgozatot, és valóban tudni fogja, ki érti az anyagot, és ki nem.

A diákok percek alatt megírják, ön pedig másodpercek alatt megtanulja osztályozni őket! A szerző évi háromszoros használatukról több mint évi hatvanszoros használatukra váltott, mert ez a leghatékonyabb módszer a diákok megértésének mérésére.

Változtassa meg örökre a középiskolai természettudományok írásbeli tanításának módját!