Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Literature for the English Classroom: Theory Into Practice
A Norvégiából és az Egyesült Királyságból érkező lelkes tudósokat tömörítő könyv célja, hogy hidat képezzen az angol nyelvű irodalom és az angol mint idegen nyelv tanítása (TEFL) között. Az angol nyelvtudás gyorsan növekszik az északi országokban.
Ez a könyv az új típusú szövegek és az irodalomtudomány új megközelítései iránti igényre válaszol a tanárképzésben. A gyermekeknek és fiatal felnőtteknek szóló irodalom áll a középpontban, beleértve az olyan izgalmas új műfajokat, mint a graphic novels és a képeskönyvek. Útmutatást ad az osztálytermi használatra szánt szövegek elemzéséhez és kiválasztásához, valamint az íráshoz, és tárgyalja a drámákat és a filmadaptációkat is. Az elméleti kutatásokon alapuló meglátásokat az osztályteremben alkalmazható gyakorlati pedagógiai stratégiákkal ötvöző könyv bőségesen kielégíti az angoltanárképzés és az iskolai tanterv igényeit. A kortárs irodalom, valamint a gyermekköltészet és Shakespeare bemutatásával ez a könyv nélkülözhetetlen olvasmány lesz az angol szakos tanárképzős hallgatók és a TEFL-tanárok számára az iskolarendszer minden szintjén. Mind a 10 fejezet a saját területének legfrissebb kutatásaira támaszkodik. Ez az a könyv, amelyre egész tanári pályafutásom alatt vártam. Bjorn Sorheim, Senior Lecturer, Sogn og Fjordane University College Gazdag ötlet- és tudásforrás az angoltanárok számára, jól megírt, tudományos és naprakész. Elisabeth Ibsen, az idegennyelv-oktatás docense, Oslói Egyetem. Szerkesztők Anna Birketveit a Bergeni Egyetemi Főiskola angol szakos docense. Sokéves angoltanári és tanárképzői tapasztalattal rendelkezik. Fő tanítási és kutatási területei a gyermekirodalom és az angol nyelvtanulás.
Különösen érdekli a képeskönyvek területe. Gweno Williams a Yorki Szent János Egyetem angol szakos professzora és a Yorki Egyetem Norvég Tanulmányi Központjának vendégprofesszora, ahol több mint 20 éve rendszeresen tart vendégelőadásokat. Brit nemzeti tanári ösztöndíjjal tüntették ki, és szenvedélye az irodalomtanulás interaktív és dinamikus módjainak minden szinten történő tanulmányozása.