Teaching Literature and Writing in Prisons
Új gondolkodás az oktatás szerepéről a zárt környezetbenAmint Malcolm X, Angela Y.
Davis és mások munkája világossá tette, a börtönben folyó oktatás lehetővé tette az emberek számára, hogy újragondolják az elnyomás rendszereit. Az olvasás- és írásórák segítenek a bebörtönzött diákoknak a közösség érzésében, a múlt és a jelen vizsgálatában, és egy jobb jövő elképzelésében.
A bebörtönzött diákoknak azonban gyakran nincsenek meg a szükséges források, anyagok, információk és lehetőségek ahhoz, hogy folytathassák a tanfolyamokat, és nem mindig áll rendelkezésre képzés azok számára, akik bebörtönzött diákokat tanítanak. Ez a kötet mind az új, mind a tapasztalt oktatóknak segítséget nyújt azáltal, hogy stratégiákat nyújt a kurzusok kidolgozásához, a támogató tanulási környezet kialakításához, valamint a bebörtönzött diákok tudományos és kreatív munkájának bemutatásához és közzétételéhez. Emellett olyan öngondoskodási megközelítéseket javasol, amelyek segítenek az oktatóknak munkájuk fenntartásában.
Az esszék mind a bebörtönzött, mind a nem bebörtönzött tanárok és hallgatók nézőpontját figyelembe veszik, a kritikai börtönkutatás és az abolicionista nézőpontok középpontjában. A kötetben Mumia Abu-Jamal Élőben a halálsorból, Marita Bonner A lila virág, Suzanne Collins Az éhezők viadala, Mary Shelley Frankenstein, valamint William Shakespeare A makrancos hölgy és az Othello című műveit tárgyalják.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)