Értékelés:
A könyv az oktatásban dolgozók számára erősen ajánlott, mivel világos, tömör stratégiákat kínál az iskolák fejlesztéséhez és az oktatásirányításhoz. A könyv a pedagógusok és a szülők számára egyaránt vonzó, mivel gyakorlatias meglátásokat nyújt a tanulók teljesítményének javításához.
Előnyök:Világos és tömör útmutatás, könnyen olvasható, gyakorlati stratégiák az iskolai fejlesztésekhez, informatív és elgondolkodtató, személyes tapasztalatokkal rezonál, pedagógusok és szülők számára egyaránt alkalmas.
Hátrányok:Egyes olvasók alapvetőnek találhatják a tartalmat, ha már jártasak az iskolafejlesztési stratégiákban.
(4 olvasói vélemény alapján)
School Genetics: A Blueprint for Saving Public Schools
Minden iskola más és más. Minden iskolának megvannak a maga egyedi jellemzői, kultúrája és közössége.
Ezek a különbségek alkotják egy iskola genetikai struktúráját. A mai oktatási környezetben minden eddiginél fontosabb, hogy odafigyeljünk arra, hogyan lehet egy iskola "genetikai kódját" fejleszteni, hogy jobb tanulási környezetet teremtsünk. Ez a könyv elmeséli, hogyan tudott két iskola, amelyek veszélyeztetett tulajdonságokkal rendelkeztek, leküzdeni számos olyan kihívást, amely az ország iskoláit sújtja.
A közoktatás alkotmányos polgárjog és közösségeink éltetője. Függetlenül attól, hogy egy iskola milyen genetikai struktúrával rendelkezik, javíthatunk ezeken a feltételeken.
Kövesse az ebben a könyvben megosztott gyakorlati lépéseket, és legyen tanúja a növekedésnek és az eredményeknek az iskolájában. Dr. Craig Lockhart tanárként, igazgatóként, igazgatóként és kerületi szintű szuperintendens-helyettesként dolgozott.
A korai serdülőkori tudományok területén országosan elismert, és ő a School Genetics, LLC nevű oktatási tanácsadó cég vezérigazgatója. Ha kérdései vannak, vagy érdeklődik az iskolafejlesztési szakmai fejlődés iránt, látogasson el honlapunkra a www.schoolgenetics.com címen.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)