Iskolai fegyveres erőszak a YA irodalomban: Környezetek, motívumok és hatások ábrázolása

Eredeti címe:

School Gun Violence in YA Literature: Representing Environments, Motives, and Impacts

Könyv tartalma:

A Columbine óta az iskolai lövöldözések témája egyre inkább előtérbe került a médiában, a kutatásokban és a szépirodalomban. Ez a könyv számos, az iskolai lövöldözésekről szóló, fiatal felnőtteknek szóló (YA) szöveg elemzését nyújtja, és feltárja, hogy a szerzők hogyan ábrázolják az ilyen erőszakot (és az azt elkövetőket), miközben olyan történeteket dolgoznak ki, amelyek hatékonyan szólnak a kamasz olvasókhoz.

Laura A. Brown Bronfenbrenner ökológiai rendszerelméletét alkalmazva azt vizsgálja, hogy a szövegek hogyan kereteznek bizonyos környezeteket és eseményeket a fiatalok fejlődése szempontjából fontosnak a lövöldözések magyarázataként.

Hasonlóképpen, Peter Langman pszichológusnak az iskolai lövöldözők három populációjára vonatkozó osztályozását használja fel keretként a fiktív lövöldözők szövegekben való jellemzésének elemzéséhez. A szerző amellett érvel, hogy ezek a szövegek, bár nem könnyű olvasmányok, fontosak, mivel problematizálják azt, ahogyan az iskolai lövöldözésekről és az ilyen cselekményeket elkövető diákokról gondolkodunk, megközelítjük őket, és ahogyan reagálunk rájuk.