Iskolai viselkedésértékelés, második kiadás: A megelőzés és a beavatkozás alapjául szolgáló információk

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

School-Based Behavioral Assessment, Second Edition: Informing Prevention and Intervention

Könyv tartalma:

A legújabb eszközökkel és stratégiákkal átdolgozott és kibővített, tömör könyv útmutatást nyújt a szociális, érzelmi és viselkedési értékelések hatékony elvégzéséhez a mai K-12 iskolákban. A szakértő szerzők alapvető ismereteket mutatnak be az értékelésről és az adatalapú döntéshozatalról minden szinten - egész iskolák, kiscsoportok vagy egyéni tanulók - a többszintű támogatási rendszer (MTSS) keretében. A fejezetek leírják, hogy mikor, miért és hogyan kell használni a meglévő adatokat, a szisztematikus közvetlen megfigyelést, a közvetlen viselkedésértékelést és az értékelő skálákat. A könyv a könnyű fénymásolást lehetővé tevő nagyméretű formátumban sokszorosítható űrlapokat és sablonokat tartalmaz. A vásárlók hozzáférést kapnak egy weboldalhoz, ahonnan letölthetik és kinyomtathatják a sokszorosítható anyagokat.

Újdonságok ebben a kiadásban.

*Tükrözi a viselkedésértékelés egy évtizedes változását, beleértve a szűrésre és a fejlődés nyomon követésére való fokozott összpontosítást.

*Beveszi az egyes módszerek védhetőségére, használhatóságára, megismételhetőségére és rugalmasságára vonatkozó aktuális ismereteket.

*Központosít a szociális, érzelmi és viselkedéses értékelésre az MTSS kereteken belül.

*A gyakorlati alkalmazásokról szóló fejezet, amely mélyreható esettanulmányokat tartalmaz.

*Megismételhető eszközök már online is elérhetők.

Ez a könyv a Sandra M. Chafouleas által szerkesztett The Guilford Practical Intervention in the Schools sorozatban található.