School Zone: A Problem Analysis of Student Offending and Victimization
Az iskoláknak biztonságosnak kell lenniük, de nem mindig biztonságosak mindenki számára. A szerzők, Pamela Wilcox, Graham Ousey és Marie Skubak Tillyer különböző közép- és középiskolai környezetben élő diákok körében vizsgálták a bűnözést, hogy kiderítsék, miért követnek el egyes diákok bűncselekményeket - mások viszont nem -, és miért hajlamosabbak egyes diákok az áldozattá válásra. A School Zone a három kulcsfontosságú interakciós elemre - a kontextusra, az áldozatokra és az elkövetőkre - összpontosít, hogy megértse és megmagyarázza az olyan gyakori bűncselekmények hatását, mint a lopás, a fegyverviselés, a kábítószer-birtoklás, valamint az osztálytársak szóbeli, fizikai és szexuális zaklatása.
A szerzők azt is megvizsgálják, hogy az egyes diákok és iskolák hogyan reagálnak a bűncselekményekre és fenyegetésekre. Elemzik azokat a változókat, amelyeket az iskolák a tervezés és a gyakorlat során ellenőrizhetnek, és amelyek megmagyarázzák, hogy egyes iskolákban miért magasabb a bűnözési arány. A School Zone empirikus tanulmányok segítségével átfogó képet nyújt az egyéni és összesített szintű iskolai bűncselekmények és áldozattá válási tapasztalatok eltéréseinek mintáiról és okairól, miközben a széles körű kriminológiai magyarázatok és bűnmegelőzési politikák megfelelőségével is foglalkozik.
Következtetésükben a szerzők értékelik, hogy az iskolai bűnmegelőzés jelenleg népszerű stratégiái milyen mértékben illeszkednek ahhoz, amit a problémaelemzési keretrendszerük és a diákok bűnelkövetésének és viktimizációjának tudományos megértése révén felfedeztek.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)