Iskolák az iskolákban: A középiskolai reform lehetőségei és buktatói

Olvasói vélemények

Az áttekintések kiemelik a kapcsolatok és az iskolaméret fontosságát az oktatásban, és az adatokon alapuló reformjavaslatokra összpontosítanak. Jelentős panaszok merülnek fel azonban a könyvvásárlási folyamat kiszolgálásával és szolgáltatásával kapcsolatban.

A könyv hangsúlyozza az iskolaméret és a kapcsolatok jelentőségét a támogató tanulási környezet megteremtésében, és átfogó longitudinális adatokon alapul.

Panaszok érkeznek a ki nem szállított vásárlásokról és a rossz ügyfélszolgálatról, ami a fogyasztók frusztrációjához és csalódottságához vezet.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Schools Within Schools: Possibilities and Pitfalls of High School Reform

Könyv tartalma:

Mennyire hatékony az egész iskolát átfogó középiskolai reform, mint például az iskolán belüli iskolák (SWS) modellje? Milyen előnyökkel jár a diákok számára, és mely területeken marad el? Ez a könyv ezekre a kérdésekre keresi a választ öt olyan állami középiskola lenyűgöző történetén keresztül, amelyek az SWS-módszert alkalmazták.

Annak érdekében, hogy teljes mértékben megértsük egy ilyen rendszer hatékonyságát, Valerie Lee és Douglas Ready a reform minden egyes aspektusába belemerült ezekben a helyszíneken, beleértve a résztvevők reakcióit, a tantervi struktúrákat, az irányítást és a vezetést, valamint a diákok iskolákba való beosztását. Az eredmény egy átgondolt pillantás az SWS-modellre, amely figyelembe veszi a végrehajtás előnyeit és problémáit, valamint a méltányosság és a hozzáférés kérdéseit.

Az iskolák az iskolában reformot; javaslatokat tesz arra, hogyan lehet ezt a népszerű középiskolai reformot úgy végrehajtani, hogy az minden diák számára működjön, ne csak a tanulmányi szempontból legtehetségesebb vagy szociálisan legelőnyösebb helyzetben lévő diákok számára; és öt iskolát követ nyomon több éven keresztül, hogy meghatározzák a reform hosszú távú eredményeit.