Iskolánkban nincsenek kívülállók: Az egyenlőségi törvény tanítása az általános iskolákban

Olvasói vélemények

A könyvet általánosan dicsérik a gyakorlatias óravázlataiért és az iskolai egyenlőség és befogadás előmozdításának lehetőségeiért. Sok kritikus szerint értékes oktatási forrás, amely a sokszínűség és az elfogadás alapvető témáival foglalkozik. Vannak azonban kritikák azzal kapcsolatban, hogy elsősorban az LMBTQ+ kérdésekre összpontosít, ami egyesek szerint háttérbe szorítja az egyenlőség más aspektusait. Egyes kritikusok aggodalmukat fejezik ki a könyv mérete, ára és a szerző napirendje felé való elfogultsága miatt, és megkérdőjelezik egyes tartalmak kisgyermekek számára való megfelelőségét.

⬤ Értékes forrás az egyenlőség tanításához
⬤ gyakorlatias és kipróbált tevékenységterveket tartalmaz
⬤ hozzáférhető és könnyen használható
⬤ elősegíti a fontos témák megvitatását
⬤ pozitív hatással volt a tantestületre és a diákokra
⬤ jól bemutatott és informatív.

⬤ Az LMBTQ+ kérdéseken túl az egyenlőség különböző aspektusaira korlátozottan összpontosít
⬤ az árához képest kis terjedelem
⬤ aggodalmak az esetleges elfogultsággal kapcsolatban
⬤ kritika a tartalom kisgyermekek számára való megfelelőségével kapcsolatban
⬤ egyesek úgy érzik, hogy inkább egy napirendet támogat, mint az egyenlőség holisztikus szemléletét.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

No Outsiders in Our School: Teaching the Equality ACT in Primary Schools

Könyv tartalma:

Ez a vadonatúj forrás minden általános iskola számára nagy szükség van a 2010-es egyenlőségi törvényben megfogalmazott célkitűzések megvalósításához, valamint a személyes, szociális, egészségügyi és gazdasági nevelés (PSHE) minden gyermek számára történő biztosításához.

Olyan tantervet biztosít a tanárok számára, amely a közösség minden rétegének egyenlőségét előmozdítja. Ennél is fontosabb azonban, hogy a forrás célja, hogy a gyermekeket és a szülőket már a kezdetektől fogva bevonja, hogy a gyerekek boldogan és izgatottan hagyják el az általános iskolát, mert egy olyan közösségben élnek, amely tele van különbözőséggel és sokszínűséggel, legyen szó etnikai hovatartozásról, nemről, képességekről, szexuális irányultságról, nemi identitásról, életkorról vagy vallásról.

A segédanyag 5 óravázlatot tartalmaz minden általános iskolai évfolyam számára (EYFS- Y6), amelyek 35 képeskönyvből álló válogatáson alapulnak. A tárgyalt témák közé tartozik a nem és a nemi identitás, a vallás, a szexuális irányultság, a fogyatékosság és az életkor.

Egy bevezető fejezet magyarázza a forrás mögött álló jogi keretet, idézve az Ofstedet és a DfE-t is. A második fejezet az egész iskola ethoszának megteremtésére összpontosít az összejöveteleken, az iskolai kiállításokon és az iskolán kívüli klubokon keresztül. A harmadik fejezet a szülők bevonásával foglalkozik.