Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Islands Apart: Becoming Dominican American
„Jasminne Mendez nem beszélt angolul, amikor elkezdte az óvodát, és a fiatal, fehér tanítónője azt hitte, hogy a lány süket, mert Louisianában vagy fekete vagy fehér voltál. Fogalma sem volt arról, hogy egy fekete lány is lehet spanyolul beszélő.
Ebben a tizenéveseknek szóló memoárban, amely arról szól, hogyan nőtt fel afro-latinamerikai származásúként a mély délen, Jasminne arról ír, hogy szétszakítva érzi magát az otthoni dominikai, spanyolul beszélő kultúra és a körülötte lévő amerikai, angolul beszélő kultúra között. Kétségbeesetten szeretett volna beilleszkedni, hogy amerikaiként tekintsenek rá, és már korán rájött, hogy a nyelv számít. Az elfogadáshoz vezető út az volt, hogy megtanuljon jól írni és olvasni angolul.
Mendez olyan tipikus gyermekkori élményeket oszt meg, mint a képzeletbeli barát, a fiúk és a pubertás, de feltárja a saját családján belüli fekete-ellenességet és a családja konzervatív hagyományai által okozott konfliktust is. Nem tehetett meg olyan dolgokat, amelyeket más lányok megtehettek, például nem randizhatott fiúkkal, nem borotválhatta le a lábát, és nem viselhetett magassarkút.
„Szerettem volna, ha találnánk valami közös pontot” - írja a szüleiről - »de úgy tűnt, mintha két különböző világból jöttünk volna, és a szigeteink egyre távolabb és távolabb sodródtak egymástól«. Annak ellenére, hogy az apja a lányok nevelésének régi típusú megközelítése ellenére nagyra értékelte az oktatást, és ragaszkodott ahhoz, hogy a lányai jól tanuljanak az iskolában, és megtartsák az anyanyelvüket.
Elvitte a gyerekeit Maya Angelou előadására, és a költőnő felolvasását hallani meghatározó pillanat volt a fekete dominikai lány számára, aki küzdött a beilleszkedésért.” --...
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)