Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Greening the Children of God: Thomas Traherne and Nature's Role in the Ecological Formation of Children
Az Isten gyermekeinek zöldítése feltárja annak a növekvő etikai szükségszerűségnek a teológiai gyökereit, hogy a gyermekeket újra összekapcsoljuk a természetes környezetükkel. A teológusok hangsúlyozzák életünknek a teremtésbe való beágyazottságának szentségi természetét.
A környezeti nevelők a helyi biológia ismeretét hangsúlyozzák. A pszichológusok a biológiai sokféleségben élő teremtmények közötti gondoskodás erkölcsileg formáló élményét hangsúlyozzák. Együttesen megerősítik, hogy a természeti környezetben elfoglalt helyük megismerése segít a gyermekeknek egy interszubjektív "ökológiai" identitás kialakításában, amely a kölcsönösség és a gondoskodás erényeit táplálja.
A tudományos forradalom idején ez az etikai harmónia veszélybe került, mivel a tudomány és az erkölcsteológia különböző ismeretelméleti módszereket kezdett alkalmazni. A XVII.
századi anglikán pap és költő, Thomas Traherne előre látta ennek a szakításnak a következményeit, és ragaszkodott ahhoz, hogy az oktatásnak elő kell segítenie, hogy a gyermek figyeljen a "teremtés szövevényébe" szőtt erkölcsi dimenziókra. Traherne vallotta, hogy a játék, a csodálkozás és a különféle teremtményekkel való érzéki kapcsolat pedagógiai szerepet játszik a gyermek erkölcsi nevelésében.
Az Isten gyermekeinek zöldítése Traherne erkölcsi elméletének mai jelentőségét állapítja meg a gyermekpszichológusokkal, pedagógusokkal, filozófusokkal és teológusokkal folytatott beszélgetésben, akik tudják, hogy a helyi ökológiával való helyalapú kapcsolat ápolása segít a gyermekeknek érzékelni a teremtés mély kölcsönösségét, és a gondoskodó Teremtő képében kialakítani erkölcsi identitását.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)