Isteni játék 1. kötet: Hogyan vezessünk istenes játékórákat?

Olvasói vélemények

Az „Isteni játék minden korosztálynak” című könyvről szóló kritikák kiemelik a keresztény Biblia felfedezésének módszertani erősségét, amely lehetővé teszi a résztvevők számára, hogy személyes betekintést nyerjenek és megtapasztalják a spiritualitást. Néhány felhasználó azonban nehezen olvashatónak találta a könyvet, és aggodalmát fejezte ki azzal kapcsolatban, hogy a könyv alkalmazható-e a hivatásos pedagógusok számára.

⬤ Képessé teszi a résztvevőket, különösen a gyerekeket
⬤ értékes forrásként szolgál az otthoni hitről való beszélgetéshez
⬤ hasznos a kezdőknek
⬤ nagyszerű bevezetés a Godly Play módszerbe
⬤ dicsérik a spiritualitással való foglalkozás megközelítését
⬤ jó minőségű termék.

⬤ Néhányan nehezen olvashatónak találták a könyvet
⬤ az anyag véleményalapúnak tűnhet, ami nem biztos, hogy elnyeri a hivatásos pedagógusok tetszését
⬤ hiányoznak a konkrét történetek
⬤ egyes visszajelzések szerint inkább elrettentő, mint hasznos.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Godly Play Volume 1: How to Lead Godly Play Lessons

Könyv tartalma:

Egy nemzetközileg elismert keresztény képzési program. Ez a négykötetes sorozat olyan fantáziadús megközelítést mutat be a szentírási történetek elmesélésére, amely arra hívja a gyerekeket, hogy játékos és számukra értelmes módon csodálkozzanak rá önmagukra, Istenre és a világra.

A Montessori tanítási módszerre alapozva az Isteni játék konkrét mesemondási technikákat és a történetfigurák használatát vázolja fel, amelyek a gyermekeket különböző kreatív tevékenységeken keresztül válaszadásra ösztönzik. Ez a módszer nagymértékben tiszteletben tartja a gyermekek veleszületett lelkiségét, és arra bátorítja őket, hogy kíváncsiságukat és képzelőerejüket felhasználva megtapasztalják Isten misztériumát és örömét.

Az 1. kötet tartalmazza az összes olyan anyagot, amelyre szükséged lesz ahhoz, hogy megismerkedj az Isteni játék módszerével, részletes információkkal a gyermekek számára egy különleges tér kialakításáról és az egyes leckék bemutatásának technikáiról.