Javító tudomány: A méltányosság előmozdítása az iskolákban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 7 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Improvement Science: Promoting Equity in Schools

Könyv tartalma:

A 2022 SPE Outstanding Book Honorable Mention

Improvement Science: Promoting Equity in Schools (Az iskolai méltányosság előmozdítása) című könyv az iskolai fejlesztések irányításával megbízott osztálytermi tanárok, iskolavezetők és kerületi vezetők számára készült. Az olyan kérdésektől kezdve, mint „hogyan alakítsam ki az olvasás szeretetét az osztályomban? ”, „Hogyan tudom jobban kezelni a tanulók viselkedését az önálló tanulás során? ”, „mit tegyünk annak érdekében, hogy a gyerekek minden rasszból a 3. osztályig szinten olvassanak”, „hogyan vonjuk be a tanulásba partnerként a különböző hátterű családokat” vagy „hogyan növelhetjük az érettségi arányt a hátrányos helyzetű diákok körében” - ez a könyv olyanok életszerű példáit osztja meg, akik jelenleg a méltányosságra összpontosító fejlesztéseket vezetnek osztálytermeinkben és iskoláinkban. Ha kíváncsi arra, hogyan használták a fejlesztés tudományát, vagy arra, hogy mások hogyan jártak sikerrel - vagy buktak el - a méltányosságra összpontosító fejlesztési erőfeszítésekben osztálytermeinkben és iskoláinkban, vagy ha kíváncsi arra, hogyan ösztönözheti az iskolai körzetekben, egyetemeken és közösségekben a méltányosságra összpontosító fejlesztések vezetéséről szóló vitákat, akkor ez a könyv Önnek szól. Tanárok, diákok, családtagok, közösségi tagok, igazgatók és elöljárók kapnak majd inspirációt arra, hogy a fejlesztés tudományát mint a méltányosság javításának módszerét alkalmazzák iskoláikban.

A könyv segít a Fejlesztéstudományt újonnan ismerőknek megérteni a folyamat megvalósításának alapvető lépéseit. Ha Ön kezdő, néhány alaplépést és egy forrást (https: //www.carnegiefoundation.org/our-ideas/six-core-principles-improvement/) biztosít, amely segít jobban megérteni a folyamatot; a már némi tapasztalattal rendelkezők számára a könyv kiváló felfrissítő és funkcionális javaslatokat tartalmazó eszköz lesz a gyakorlat továbbviteléhez.

1. Alakítson egy csapatot.

2. Vizsgálja meg az adatokat.

3. Kérdezd meg, miért.

4. Olvassa el a kutatást.

5. Szerezd meg a problémához legközelebb állók nézőpontját.

6. Tervezd meg a változást.

Miután a fentieket elvégezte, itt az ideje, hogy rövid Plan Do Study Study Act ciklusok segítségével teszteljen egy ötletet. Ezek rövid fejlesztési ciklusok. A diákok általában csak egy évig vannak az osztálytermeinkben, ezért a ciklusoknak rövidnek kell lenniük, talán akár egy hétig is, hogy biztosak lehessünk abban, hogy minden tanítási lépés, amit teszünk, valóban javítja a diákok tapasztalatait.

A Fejlesztéstudomány olvasói: Az iskolai igazságosság előmozdítása című könyvek olvasói fontos lépést tesznek a társadalmilag igazságos osztálytermek és iskolák létrehozásának célja felé.

NÉZZE MEG! ZOOM felvétel a #CPED21 virtuális konferenciáról, 10/20/21. Ha többet szeretne megtudni az Improvement Science-ről, és megnézheti az e területre vonatkozó könyvek teljes listáját, kérjük, kattintson a Myers Education Press Improvement Science weboldalára. Tökéletes az alábbi kurzusokhoz: Culturally Responsive Learning Environments; Educating For Equity And Social Justice; Cultivating Culturally Responsive Classrooms; Integrating Methods And Curriculum Design; Inquiry, Assessment, And Instructional Design; Foundations Of Culturally And Linguistically Responsive Practice; Math Literacy; Physical Education; Professional Collaboration In Education; Language And Literacy Development Of Diverse Learners; Equal Opportunity: Rasszizmus; Sokszínűség és egyenlőség az iskolában; Kulturális alkalmasság az iskolában; Nyelv és hatalom az oktatásban; Tanítás a méltányosságért az írástudásban; Támogató osztályközösségek; Kulturális sokszínűség az irodalomban; A tanulók bevonása az írásba; Bevezetés az iskolavezetésbe; Bevezetés az iskolafejlesztésbe; Tanárvezetés és iskolafejlesztés.