Jim Crow's Pink Slip: A fekete igazgatói és tanári vezetés el nem mondott története

Olvasói vélemények

Leslie Fenwick „Pink Slips” című könyve a fekete pedagógusok szisztematikus eltávolítását vizsgálja a déli iskolákból az integrációt követően, kiemelve ennek hatását a fekete középosztályra és az oktatási rendszer rasszizmus elleni folyamatos küzdelmére.

⬤ Jól kutatott, könnyen olvasható és informatív
⬤ kritikus történelmi kontextust nyújt
⬤ releváns a jelenlegi pedagógusok és a feltörekvő vezetők számára
⬤ erősen ajánlott oktatási programokhoz
⬤ napjaink oktatási rendszereinek aktuális kérdéseivel foglalkozik.

A kritikákban nem említettek konkrét ellenérveket.

(11 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Jim Crow's Pink Slip: The Untold Story of Black Principal and Teacher Leadership

Könyv tartalma:

AACTE 2023 Gloria J. Ladson-Billings Kiváló Könyv díj

A Jim Crow's Pink Slip (Jim Crow rózsaszín csúszása) a Brown v. Board of Education (Brown kontra Oktatási Tanács) döntés ellen tanúsított ellenállás évtizedekig tartó következményeit tárja fel: a fekete bőrű pedagógusok szisztematikus elbocsátását az állami iskolákból.

1954-ben a Legfelsőbb Bíróság Brown-döntése véget vetett a szegregált iskoláztatásnak az Egyesült Államokban, de sajnálatos módon - amint azt a kongresszusi tanúvallomások és jegyzőkönyvek dokumentálják - véget vetett egy generációnyi magasan képzett és hitelesített fekete tanár és igazgató karrierjének is. A Brownt követő évtizedekben a mély déli és az északi határállamokban illegálisan bezárták a fekete iskolákat, és tömegesen bocsátották el a fekete pedagógusokat. Amint Leslie T. Fenwick oktatáspolitikai és vezetői szakértő ügyesen bemutatja, e változások hatásai ellentétesek az integrált társadalom és a minden diák számára biztosított egyenlő oktatási lehetőségek demokratikus eszméivel.

A Jim Crow's Pink Slip (Jim Crow rózsaszín cédulája) éleslátó beszámolót nyújt arról, hogy milyen hatalmas veszteség érte és éri ma is az amerikai oktatási rendszert. A NAACP és más polgárjogi szervezetek erőfeszítései, a Nixon-kormányzat alatti kongresszusi meghallgatások és a 21. századi antirasszista aktivizmus ellenére a Brown után szított problémák továbbra is fennállnak. A könyv a múltbeli igazságtalanságoktól húzza a vonalat azokhoz a problémákhoz, amelyekkel az oktatási rendszer ma is küzd: nem egyszerűen a fekete bőrű tanárok és igazgatók alulreprezentáltságához, hanem a fizetéscsökkentésekhez, a tanárhiányhoz és a rendszerszintű egyenlőtlenséghez.

A Brown-döntés bonyolult örökségének feldolgozásával Fenwick az oktatás történetének egy fontos fejezetét világítja meg. Emellett olyan politikai recepteket is kínál, amelyek célja az amerikai oktatás irányának korrekciója, a pedagógusok támogatása, valamint a munkaerő minőségének és sokszínűségének javítása.