Jobb mentális egészség az iskolákban: Négy fő alapelv a gyakorlatban a kihívásokkal teli időkben

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Better Mental Health in Schools: Four Key Principles for Practice in Challenging Times

Könyv tartalma:

Jobb mentális egészség az iskolákban elismeri az iskolai személyzet értékét a gyermekek és fiatalok mentális egészségének támogatásában, és új készségeket mutat be az iskolai környezet és kapcsolatok terápiás előnyeinek fokozására.

Ez a könyv a mentális egészség és jólét javításának négy kulcsfontosságú területén - megismerés, együttérzés, befogadás, elfojtás és kapcsolat - tárgyalja az iskolai ellátást és a tanulók jó mentális egészségének támogatását, és kapcsolódik azokhoz. A releváns és időszerű kutatásokra alapozva hozzáférhető betekintést nyújt a gyakorlat megváltoztatásának gyakorlati módjaiba. Ahelyett, hogy egy programot írna elő, vagy egy tantervet javasolna, a könyv bemutatja, hogy a jó mentális egészség néhány alapvető alapjára vonatkozó ismeret és megértés megerősítése hogyan fogja elősegíteni a jobb mentális egészség kialakulását az iskolákban, és illusztrációkat kínál arra, hogy ez hogyan nézhet ki a mindennapi gyakorlatban.

Ez a könyv gyakorló szakemberek számára íródott, és sokéves, különböző oktatási intézmények osztálytermeiben szerzett tapasztalatokon alapul, és egy tanár és iskolaterapeuta megélt, tapasztalati szemléletét tükrözi. Az iskolai mindennapi élet e négy kulcsfontosságú területére való odafigyeléssel a személyzet olyan környezetet teremthet, amely támogatja a mentális jólétet, miközben nem meríti ki saját mentális egészségét.