Journal of Research on Technology in Education: A tanulók bevonása az online tanulásba a Covid-19 alatt.

Journal of Research on Technology in Education: A tanulók bevonása a Covid-19 során az online tanulásra való vészhelyzeti átállásba (Florence Martin)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Journal of Research on Technology in Education: Engaging Learners in Emergency Transition to Online Learning During Covid-19

Könyv tartalma:

A Journal of Research on Technology in Education (JRTE) különszáma a diákok online tanulással kapcsolatos tapasztalataival foglalkozik a COVID-19 során.

A COVID-19 példátlan hatással volt az oktatási rendszerekre mind a K-12, mind a felsőoktatási környezetben, jelentősen megváltoztatva a diákok részvételét és tanulását. A JRTE ezen száma azt is vizsgálja, hogy az oktatók hogyan tudnak alkalmazkodni ahhoz, hogy diákjaikat online bevonják, valamint a szülők és a családok bevonását a diákok tanulásába.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:	9781564849557
Szerző:	Florence Martin
Kiadó:	Intl Society For Technology Ed
Nyelv:	angol
Kötés:	Puha kötés

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Digitális média a tanulásért: Elméletek, folyamatok és megoldások - Digital Media for Learning:...

Springer Nature

1. rész. Digitális média elméletek és folyamatok...

Digitális média a tanulásért: Elméletek, folyamatok és megoldások - Digital Media for Learning: Theories, Processes, and Solutions

Vásznak és fátylak: Maghrebi Women's Cinema - Screens and Veils: Maghrebi Women's Cinema

Indiana Univ Pr

Gazdasági, kulturális és politikai kontextusukban...

Vásznak és fátylak: Maghrebi Women's Cinema - Screens and Veils: Maghrebi Women's Cinema

Journal of Research on Technology in Education: A tanulók bevonása a Covid-19 során az online...

Intl Society For Technology Ed

A Journal of Research on Technology in Education...

Journal of Research on Technology in Education: A tanulók bevonása a Covid-19 során az online tanulásra való vészhelyzeti átállásba - Journal of Research on Technology in Education: Engaging Learners in Emergency Transition to Online Learning During Covid-19