Kalandpedagógia: Elmélet és alkalmazások

Olvasói vélemények

A könyv informatív tartalma és könnyű olvashatósága miatt nagy visszhangot váltott ki, így értékes forrás a kalandpedagógia és az élményalapú tanulás megértéséhez. A felhasználók nagyra értékelik a különböző környezetben való gyakorlati alkalmazását.

Gyors szállítás, jó állapot, könnyen olvasható, tele van információval, kiváló forrás az élményalapú tanuláshoz, különböző oktatási és terápiás kontextusokban alkalmazható, hangsúlyozza a gyakorlati tanulás fontosságát.

Egyik sem szerepel kifejezetten a véleményekben.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Adventure Education: Theory and Applications

Könyv tartalma:

Kalandoktatás: Elmélet és alkalmazások lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy.

-kapjanak átfogó képet a kalandpedagógiáról és a programozásról;

-feltárják a játékok, az alacsony és magas elemszámú kurzusok és a szabadtéri tevékenységek szerepét a kalandoktatásban;

-használják a kulcsfogalmakat, a hallgatói tevékenységeket és a webalapú kutatásokat a tanulási folyamat fokozására;

-valóságos példákat használnak a kalandoktatás stratégiáinak feltárására a legkülönfélébb környezetben; és.

-tanulja meg a kalandprogramozás hatékony facilitációjához és a vezetői felkészítéshez szükséges alapvető készségeket.

A kalandpedagógiával: Theory and Applications (Elmélet és alkalmazások) című könyvvel a kalandpedagógia bekerül az oktatás főáramába. Ez az átfogó szöveg ideális a különböző főiskolai tanszékek bevezető kalandoktatási kurzusaihoz, valamint referenciaként a területen dolgozó szakemberek számára.

A Project Adventure, a létesítményalapú kalandoktatás területén vezető szerepet betöltő szervezet vezető kalandpedagógusokkal és szakemberekkel együttműködve átfogó képet nyújt a kalandoktatásról és -programozásról. Együtt mutatják be a kalandpedagógia alapvető elméleteit és alkalmazásait. Ennek során a következőket teszik.

-feltárják a játékok, az alacsony és magas elemszámú kurzusok és a szabadtéri tevékenységek szerepét a kalandoktatásban;

-a hatékony facilitáció és a vezetői felkészülés alapkészségeinek lefedése;

-hallgatóbarát funkciókat tartalmaznak, mint például kulcsfogalmak, összefoglalók, hallgatói tevékenységek, kiegészítő olvasmányok és webalapú kutatás, hogy megfeleljenek a hallgatók tapasztalati szintjének, és fokozzák a tanfolyam egyszerű lebonyolítását; és.

-a kalandpedagógiai és programozási stratégiák ajánlása valós példák alapján, amelyek számos szabadidős, oktatási, terápiás és közösségi környezethez kapcsolódnak.

Az I. rész bemutatja a kalandpedagógia történetét, valamint azt a számos elméletet és filozófiát, amelyek a kalandpedagógia fejlődését megalapozták. Feltárja a kaland világát az oktatásban, az egészségügyben, valamint a terápiás, vállalati és iskolai környezetben. Emellett áttekintést nyújt a kalandszervezetekről és a karrierlehetőségekről, ami hasznos a kalandpedagógiai tanulmányok iránt érdeklődő diákok számára.

A II. rész felvázolja a kalandélmények közvetítéséhez szükséges technikai és pedagógiai készségeket.

A III. rész leírja az egyes kalandelemeket, és elmagyarázza, hogyan működnek az oktatási folyamatban. Ez a rész foglalkozik a létesítményalapú foglalkozásokkal, például a játékokkal, az együttműködési tevékenységekkel és kezdeményezésekkel, valamint a kihívást jelentő pályákkal és a szabadtéri foglalkozásokkal. Néhány mintatevékenységet és számos további forrást is tartalmaz. Az utolsó fejezet a kalandprogramok oktatási, terápiás, vállalati és közösségi környezetben történő programozásának modelljeivel foglalkozik.

Azoknak a hallgatóknak, akik más területeken választanak pályát, a kalandpedagógián keresztül elsajátított vezetői és csoportképességek: Elmélet és alkalmazások című fejezetben tanultakat jól fogják hasznosítani a jövőbeli munkahelyükön. Azoknak a hallgatóknak, akik a kalandpedagógia területén helyezkednek el, ez a szöveg útmutatóként szolgál, hogy megtalálják saját útjukat ezen a területen.