Kanári köztünk: Egy anya törekvése, hogy tiszteletben tartsa gyermeke egyéniségét egy olyan kultúrában, amely eltökélte, hogy semmibe veszi azt

Olvasói vélemények

A Kayla Taylor által írt Canaries Among Us egy szívből jövő memoár, amely egy család kihívásait tárja fel, amely a zaklatással és a neurodivergens gyermek nevelésének összetettségével küzd. A szerző megosztja őszinte tapasztalatait lánya, Hannah védelmében, aki az iskolai zaklatással találkozik, miközben rávilágít a neurodiverzitással és az érdekérvényesítéssel kapcsolatos szélesebb körű társadalmi kérdésekre. A könyv ötvözi a személyes elbeszélést a kutatással, egyszerre szolgál érzelmi utazásként és oktatási forrásként a szülők, pedagógusok és érdekvédők számára.

A könyv jól megírt, érzelmileg magával ragadó és informatív. Az olvasók nagyra értékelik az alapos kutatást, az átélhető személyes tapasztalatokat és a szerzőnek a neurodiverzitásért való kiállását. Betekintést nyújt a zaklatással kapcsolatos küzdelmekbe, az empátia fontosságába és a rendszerszintű változás szükségességébe az oktatási környezetben. Sokan lebilincselőnek találják az elbeszélést, és elismerik a szerző sebezhetőségét és ékesszólását az érzékeny témák megvitatásában.

Néhány olvasó úgy érzi, hogy a könyv időnként ismétlődő vagy vontatott lehet, különösen a fájdalmas tapasztalatok elbeszélésekor. Ez a tempó csökkentheti az általános hatást azok számára, akik gyorsabb olvasmányt keresnek. Emellett egyes kritikák szerint, bár a szerző nézőpontja értékes, a neurodiverz közösségen belüli különböző tapasztalatok szélesebb körű képviselete is hasznos lehetett volna.

(372 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Canaries Among Us: A Mother's Quest to Honor Her Child's Individuality in a Culture Determined to Negate It

Könyv tartalma:

Hannah egyedülálló, rendkívül érzékeny gyermek. Amikor az édesanyja beíratja egy jó hírű magániskolába, úgy gondolja, hogy az alkalmas lesz lánya igényeinek kiszolgálására.

Az ellenkezőjét tapasztalja: az osztálytársai gyengeségnek tekintik Hannah másságát, és amikor Kayla szóvá teszi a problémát az iskola igazgatóinak, azok lekicsinylik és elutasítják az aggodalmait. Az elutasítások áradata arra készteti Kaylát, hogy elgondolkodjon: miért kezelik úgy a gyerekemet, mintha ő lenne az, aki valami rosszat csinál? Kayla, akit frusztrál, hogy az iskola nem képes megvédeni a gyermekét, utánajár a témáknak, amelyekről az illetékesek a legkevésbé sem hajlandóak beszélni - mint például a zaklatás, a tanulási különbségek és a szorongás.

Újonnan szerzett ismeretei lehetővé teszik számára, hogy valóban „lássa” a lányát, és felvegye a harcot a világukat elborító ítélkezéssel és árulással szemben. Ebben az erőteljes krónikában Taylor kíméletlen sebezhetőséggel tárja fel azt az örömöt és szívfájdalmat, amely egy olyan gyermek felnevelésével jár, aki nem felel meg a társadalom „normális” definíciójának - és végül egy olyan rendszer égető vádját nyújtja, amely nem képes megvédeni az amúgy is kiszolgáltatott népesség legsebezhetőbb tagjait: a gyerekeket.