Kanji nyomok: A japán karakterek elsajátításának mnemotechnikai megközelítése a karakterek elsajátításának újszerű megközelítését mutatja be, amely a memóriafejlesztés ősi gyakorlatát ötvözi az aktív tanulás modern megbecsülésével.
Azzal, hogy a fonológiát helyezi az írás-olvasás folyamatának középpontjába, a tanuló alapvető kapcsolatot teremt a hang és a jelentés között, mielőtt az egyes karakterek helyesírásával foglalkozna, hasonlóan az anyanyelvi beszélőkhöz. E kötetek másik kiemelkedő jellemzője, hogy a leckék tematikusan, összetevők szerint vannak megszervezve, hogy fokozzák a megtartásukat, és különbséget tegyenek a hasonló kinézetű kanjik között. Ennek eredményeként a karakterek sorrendjét az elsődleges elemeik vagy összetevőik gyakorisága határozza meg. Ha egy karaktert egyszer megtanultunk, akkor is megtartja ugyanazt a jelentését, amikor más karakterekben elemként jelenik meg. A tanfolyam során tehát az összetevők és karakterek belső újrahasznosítása zajlik, ami további segítséget nyújt a karakterek elsajátításához. Az összetevőkből és karakterekből kiindulva minden lecke tíz új összetevőt mutat be, amelyeknek a fele mondatokban jelenik meg. A tanuló itt is aktívan, a megadott nyomokra reagálva alakít ki értelmes kapcsolatokat. Valójában az egész tanulási sorozat olyan mnemotechnikai elveken alapul, mint a figyelem, az asszociáció és a kidolgozás, amelyek együttesen alkalmazva egy olyan memóriaerősítő hálózatot alkotnak, amely megkönnyíti a pontos felidézést és a megtartást.
A japán írás-olvasás rendszerét elsajátítani kívánó tanulók számára készült kötetek mindegyike egy évnyi leckéből áll, amely egy elsődleges tankönyv mellett, valamint önálló tanuláshoz, referenciaként vagy ismétléshez is használható. A tanfolyam elvégzése után a tanuló nemcsak a 2136 mindennapi használatban lévő karaktert sajátítja el, hanem több mint 1200 kanji-összetételt és a japán nyelv leggyakoribb mondatmintáit is ismeri, ezáltal mélyen megérti a nyelv belső működését, és eszközöket kap az új szavak megfejtéséhez.
Az 1. kötet ideális kiegészítő forrás a diákok számára a japán nyelvtanulás első évében.
