Keating's Curriculum Development and Evaluation in Nursing Education (Tantervfejlesztés és értékelés az ápolóképzésben)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 29 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Keating's Curriculum Development and Evaluation in Nursing Education

Könyv tartalma:

Dicséret a korábbi kiadásért:

"Ez egy részletes, mégis gyakorlatias útmutató az ápolási tantervek és oktatási programok tervezéséhez, fejlesztéséhez és értékeléséhez. Átfogó és kritikus perspektívát nyújt a tantervi döntéseket befolyásoló változók összességéről... Ez a könyv átfogó áttekintést nyújt az olvasóknak a tantervfejlesztési, újratervezési és értékelési folyamatokról... 92 - 4 csillag"

-- Doody's Book Reviews

A Keating's Curriculum Development and Evaluation in Nursing Education ötödik kiadása átfogó, részletes leírást nyújt egy olyan minőségi tanterv kidolgozásáról, amely megfelel a kompetenciáknak és az akkreditációs szabványoknak, és ami a legfontosabb, felkészíti a hallgatókat arra, hogy első osztályú szakemberekké váljanak. A könyv tartalmazza a Covid-járvány időszerű tárgyalását és annak az ápolóképzésre gyakorolt jelentős hatását, az online tanulás kibővített tárgyalását, a klinikai környezetre vonatkozó tantervfejlesztésről szóló új fejezetet, a gyakorlatban alkalmazott konkrét stratégiák aktuális példáit, az AACN frissített alapvető követelményeit, valamint az olvashatóságot javító, frissített formátumot.

Az ötödik kiadás lépésről-lépésre történő útmutatással és részletes esettanulmányokkal alapvető tartalmat nyújt az ápolóhallgatók és a kezdő oktatók számára a minőségi tanterv kidolgozásához, ugyanakkor segíti a haladó ápolói oktatókat és a tanárokat abban, hogy megfeleljenek a gyorsan változó ápolói oktatási környezet kihívásainak. Minden fejezet a tanulást erősíti meg azzal, hogy bevezetést, összefoglalót és több egyértelmű célkitűzést ad, valamint konkrét oktatási stratégiákat - különösen a klinikai képzést és a személyzet fejlesztését - tárgyaló példákat. Az egyes fejezetek végén különálló kérdéssorok és tanulási tevékenységek találhatók az ápolói kar és a végzős hallgatók számára. Egy kiterjedt oktatói forráscsomag tartalmaz tantervet, javasolt tanítási stratégiákat és forrásokat, PowerPointokat minden egyes fejezethez, valamint kiegészítő és reflektív hallgatói tanulási tevékenységeket.

Újdonság az ötödik kiadásban

⬤ Új fejezet a klinikai környezetben dolgozó személyzetfejlesztő/ápolási szakképzéssel foglalkozó szakemberek tananyagfejlesztéséről.

⬤ Új fejezet a kritikai gondolkodással kapcsolatos taxonómiákról és fejlesztésekről.

⬤ Frissített információk a távoktatásról, az online tanulásról, az informatikáról és a technológiáról.

⬤ Frissített információk a tanfolyamfejlesztési stratégiákról a tanuláselméletek, az oktatási taxonómiák és a csapatépítés alkalmazásához.

⬤ Példa a világjárvány idején végrehajtott virtuális CCNE helyszíni látogatásra való felkészülésre és az abban való részvételre.

⬤ Frissített AACN Essentials/Domains és alkalmazásuk a tantervfejlesztésre és értékelésre.

⬤ Újított formátum, beleértve a kétszínű designt és a jobb olvashatóságot.

Főbb jellemzők:

⬤ Az ápolási tantervfejlesztés legmélyebb lefedettségét nyújtja.

⬤ Támogatja az új oktatókat az akadémiai pályára való átmenet során.

⬤ Tárgyalja a tantervfejlesztéshez és a programértékeléshez szükséges elméleteket, fogalmakat és eszközöket.

⬤ Megmutatja az akadémiai tantervi modellek hatókörét minden gyakorlati és akadémiai szinten.

⬤ Az oktatásban az interdiszciplináris együttműködés koncepcióját szövi át.

⬤ Tartalmaz egy oktatói kézikönyvet és PowerPointokat.

⬤ Szolgál a CNE tanúsítás felülvizsgálatára.