Értékelés:
A kritikák a könyvet inspiráló és magával ragadó memoárként méltatják, amely a fogyatékossággal való együttélés kihívásaival és diadalával foglalkozik. Kiemeli a szerző erejét, rugalmasságát és elszántságát, ami minden olvasó számára átélhetővé és hatásossá teszi a könyvet. A könyvet a fogyatékossággal kapcsolatos jogokkal és a személyes fejlődéssel kapcsolatos mély betekintése miatt ajánlják.
Előnyök:⬤ Inspiráló és érzelmes történetmesélés
⬤ jól megírt és átélhető
⬤ sebezhetően megosztott személyes tapasztalatok
⬤ önakaratra és érdekérvényesítésre ösztönöz
⬤ elgondolkodtató meglátások a fogyatékosságról
⬤ elgondolkodtató kérdéseket tartalmaz az olvasók számára
⬤ erős üzenetek az oktatásról és a személyes értékekről.
Egyes olvasók érzelmileg nehéznek találhatják a témát; potenciálisan befejezetlen elbeszélés, mivel a szerző továbbra is küzd a fogyatékossági jogokért.
(8 olvasói vélemény alapján)
I'm Able: A Woman's Advice for Disability Change Agents
Ez a könyv az életemről szól - az anyám íróasztala alatt töltött ghánai gyerekkoromtól a vermonti hegyekig, ahol most PhD-t szerzett. Nyolcadikos buborékos gyerekként, aki előtt minden jövő és az anyukája és az apukája szeretete állt, álmomban sem gondoltam volna, hogy egy nap arra ébredek, hogy gyermekbénulás miatt elveszítem a lábam, de ez történt. Attól kezdve szép életem elkezdett szétesni; apa elszaladt és elhagyott minket, hogy soha többé ne térjen vissza. A társadalmam kitaszítottként kezelt. A kívülállók az állapotomra néztek, és elátkozott gyermeknek neveztek.
Anyám rugalmassága és "soha nem adom fel" hozzáállása kellett ahhoz, hogy végigkísérjen az életen. Ő volt az egyetlen, akinek volt egy elképzelése arról, hogy ki lehetek, és meghatározta azt az ugródeszkát, amelyre felállva elérhettem az eget. Anyukám volt az, aki azt mondta nekem: "Csak az oktatás révén válhatsz valakivé, aki ér valamit", és attól a naptól kezdve mindent megtettünk azért, hogy biztosítsuk, hogy megkapjam ezt az oktatást. Fogyatékossággal élő emberként nem volt olyan zökkenőmentes az oktatás megszerzése, mint ahogyan azt gondoltam. Nem telt el sok idő, mire rájöttem, hogy az iskolai létesítmények és eszközök az én szempontjaim nélkül épültek. Olyan emberekkel kellett versenyeznem, akik olyan előnyökkel rendelkeztek, amelyekkel én nem, és ez végül a politikai elemzés és az érdekérvényesítés területére vezetett, ahonnan azóta sem néztem vissza.
Egy olyan rendszer áldozataként és túlélőjeként, amely arra épült, hogy engem és minden fogyatékossággal élő gyermeket a földre döntsön, első kézből szereztem tapasztalatokat, és most már jobb helyzetben vagyok ahhoz, hogy képet alkothassak arról, hogy a fogyatékossággal élő emberek milyen nehézségeken mennek keresztül, hogy feljussanak a csúcsra. Ezért ezt a könyvet, amely az életem története, egyfajta elbeszélő diskurzusként használom arra, hogy megkezdjük a fogyatékosságról szóló vitát az egyetemeken, főiskolákon és még a középiskolákban is. Ez a könyv egyablakos könyv pedagógusok, terapeuták, tanácsadók, szülők és diákok számára.
Célom, hogy előtérbe helyezzem mindazokat a kihívásokat, amelyeken a fogyatékossággal élő diákok keresztülmennek, és hogy gyakorlatilag hogyan tudjuk összehangolni a politikát a gyakorlattal oktatási rendszerünkben. Nem olyan könyvet írok, amely a fogyatékossággal élők sajnálatát akarja szajkózni, hanem inkább azzal a ténnyel próbálok foglalkozni, hogy a fogyatékosság olyan korlátozás, amelyet magunknak és másoknak állítunk. A megfelelő környezet és a hatalmon lévők támogatása mellett a fogyatékkal élők mindenféle fogyatékossággal élők nagyobb magasságokba emelkednek, és elérik azokat az álmokat, amelyeket a szívükbe zártak.