Kérdőívtervezés, interjúkészítés és attitűdmérés

Olvasói vélemények

A könyv alapos forrás a kérdőívek tervezéséhez, különösen hasznos az intézményi kutatásokban résztvevők számára. Ugyanakkor kritika érte, hogy a kezdők számára túl részletes, kissé elavult és nem túl felhasználóbarát.

⬤ Alapos és informatív forrás
⬤ a kérdőíves eszközök fejlesztésének legfontosabb elméleteit tartalmazza
⬤ intézményi kontextusban is hasznos
⬤ kitér a tételek írására és az adatelemzésre
⬤ hosszú távú felhasználók számára erősen ajánlott.

⬤ Túl részletes és nem lépésről-lépésre, így kevésbé alkalmas kezdők számára
⬤ a nyelvezet hosszú és elkalandozó lehet
⬤ a tartalom kissé elavult, különösen a postai felmérések tekintetében
⬤ nem túl vonzó vagy felhasználóbarát.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Questionnaire Design, Interviewing and Attitude Measurement

Könyv tartalma:

Dr. Bram Oppenheim bevált művének második kiadása, akárcsak az első, a felmérési módszerek gyakorlatias oktatókönyve.

Az új kiadás terjedelme kibővült az interjúkészítéssel (mind az interjúkészítő táblával, mind a mélyinterjúkkal), a mintavétellel és a kutatás tervezésével, az adatelemzéssel, valamint a kísérleti munkáról szóló külön fejezettel. A kérdőívtervezésről szóló fejezeteket a korábbiakhoz hasonlóan az attitűdskálázási módszerekről és a projektív technikákról szóló további fejezetek segítik. Üdítően kritikusan kezeli az olyan problémákat, mint a hibás kutatási tervek, a mintavétel hibái, a kérdések megfogalmazásának kétértelműségei, az interjúkészítés torzításai, az információveszteségek, valamint az attitűdskálák és a projektív adatok értelmezése.

A könyvet számos területről származó tanulságos példák tarkítják, a marketingfelmérésektől kezdve a gyermekek politikai megítélésének vizsgálatáig. A megbízhatóság és érvényesség problémái mindig előtérben vannak.

Mindenekelőtt a kísérleti munka szükségességét hangsúlyozza minden szakaszban. A könyvet a társadalomtudományok graduális módszertani kurzusaihoz szánják, de más szakemberekhez is szól, beleértve a tanárokat, szociális munkásokat, orvosi kutatókat és közvélemény-kutatókat, akiknek társadalmi felméréseket kell értékelniük vagy végezniük.