Értékelés:
A könyv narratív megközelítéssel mutatja be a vezetői és irányítási készségek fejlesztését, amelyet az olvasók egy része átélhetőnek és magával ragadónak talál. Ugyanakkor nem nyújt gyakorlati lépéseket a megvalósításhoz, csalódást okozva azoknak, akik konkrét útmutatást keresnek.
Előnyök:⬤ Az elbeszélő stílus magával ragadó, és a fogalmakat átélhetővé teszi
⬤ az írás könnyen érthető, és megakadályozza, hogy az olvasás élménye unalmasnak tűnjön
⬤ jó beszédtémákat kínál.
Nem annyira gyakorlatias, mint várták, és hiányoznak a konkrét végrehajtási lépések; egyes olvasók a kezdeti bemutatót nem találták lebilincselőnek, a formátumot pedig kevésbé élvezetesnek.
(2 olvasói vélemény alapján)
A Tale of Two School Principals
"A Tale of Two School Principals and the Superintendent who Wanted to Lead Them" (Mese két iskolaigazgatóról és a szuperintendensről, aki vezetni akarta őket) egy mese a vezetésről.
A könyv egy iskolai körzetet használva fel központi szervezetként, leírja, hogyan segít négy egyszerű, mégis elképesztő kérdés abban, hogy egy iskolai körzet szuperintendenséből hatékony vezető váljon. A tanulságok azonban, amelyeket ez a "mese" közvetít, bármely szervezetre és bármely kulcsfontosságú prioritásra alkalmazhatóak.
Ennek megfelelően akár iskolai körzetben, akár kórházban, egyetemen, önkormányzatnál - vagy bármilyen más intézményben dolgozik, amelynek vannak stratégiai célkitűzései és olyan munkatársai, akiknek ezeket el kell fogadniuk - a Két iskolaigazgató története olyan eszközöket nyújt, amelyekkel biztosíthatja, hogy a stratégiai célkitűzések leugorjanak a polcról, motiválják a munkatársakat és hatással legyenek a szervezet irányára.