Kétnyelvű nyelvtanulás: Spanyol és angol az első hat évben

Olvasói vélemények

A könyvet nagyra értékelik a kétnyelvűséggel kapcsolatos értékes meglátásai és kutatásai miatt, és néhány kritikus megjegyzi, hogy a könyv fontos a nyelvoktatók és a politikai döntéshozók számára. Ugyanakkor nem minden olvasó foglalkozott teljes mértékben a tartalommal, és néhányan csak egyes részeit olvasták el.

Kiváló kutatás, világosan kifejtve, értékes információk, fontos a pedagógusok és a politikai döntéshozók számára, izgalmas eredmények a kétnyelvűség megértéséhez.

Nem minden olvasó találta eléggé magával ragadónak ahhoz, hogy az egész könyvet elolvassa; néhányan csak részeket olvastak el.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Bilingual Language Acquisition: Spanish and English in the First Six Years

Könyv tartalma:

Hogyan fejlődik a gyermekek kétnyelvű kompetenciája? A kétnyelvű gyermekek ugyanúgy fejlesztik a nyelvet, mint az egynyelvűek? Ez a könyv a nyelvi fejlődéssel kapcsolatos megállapítások összefüggésében vizsgálja két testvér angol és spanyol nyelvtanulását életük első hat évében.

A naturalisztikus adatok alapos és aprólékos elemzésén alapuló könyv azt vizsgálja, hogy a két nyelv rendszerei hogyan hatnak egymásra a gyermekek fejlődése során, és hogy az egyes nyelveknek való különböző szintű kitettség hogyan befolyásolja az elsajátítás jellegét. A szerző kimutatja, hogy a gyermekek nyelvtana és lexikona az egynyelvűekéhez hasonló fejlődési utat követ, de a spanyol nyelvvel való érintkezés csökkenésével négyéves kor körül a lexikális, szemantikai és diskurzus-pragmatikai szempontokat befolyásoló, nyelvközi kölcsönhatások lépnek fel.

Ez az első ilyen jellegű, eredeti tanulmány kötelező olvasmány a kétnyelvűség, a gyermekfejlődés, a nyelvelsajátítás és a nyelvi érintkezés területén tanuló diákok és kutatók számára.