Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Two, Four, Six, Eight, When You Gonna Integrate?
Az elmélet szerint az előítéletek a személyiség fejlődésének egy olyan időszakában - például a serdülőkorban - hatnak a legmélyebben a személyiségre, ezért a szerzők interjúkat készítettek a diákokkal a szegregációmentes iskolába járás társadalmi és pszichológiai hatásairól. Érzékeny kérdezési módszerük megdöbbentően őszinte és éleslátó válaszokat váltott ki a legkülönbözőbb ideológiai nézeteket valló diákoktól. Olyan polarizált alcsoportok, mint a fekete militánsok és a fehér rasszisták, valamint a "hippik", a mexikói-amerikaiak és a "békepártiak" képviseltetik magukat a könyvben. A könyv esettanulmányok segítségével, a szerzők megjegyzéseivel megszórva a diákok saját szavait írja át a következőkről.
⬤ fajták közötti randizásról.
⬤ a faji keveredéshez való hozzáállás generációs szakadékáról.
⬤ a tanárok, tanácsadók és iskolai adminisztrátorok általi diszkriminációról.
⬤ különbségek a faji előítéletek mintázatában az általános, középiskolai és felső tagozatos iskolákban.
És sok más, a mai amerikai középiskolában jelenlévő konfliktus.
Ez a könyv ritka bepillantást nyújt a fekete vagy fehér lét problémáiba egy integrált iskolában, és új betekintést nyújt a faji konfliktusok teljes nagyságába és összetettségébe az amerikai társadalom egészében.