Kezdő tanítás, kezdő tanulás: a korai és az általános iskolai oktatásban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 21 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Beginning Teaching, Beginning Learning: in early years and primary education

Könyv tartalma:

Ez a bestseller tankönyv bevezetést nyújt a tanítás és tanulás alapjaiba a korai és általános iskolai oktatásban. Ha Ön iskolában vagy más oktatási környezetben szeretne dolgozni, a könyv gyakorlatias és egyszerű útmutatást kínál, olyan alapvető témákat tárgyalva, mint a védelem, a kötődések és kapcsolatok, az értékelés, a beltéri és kültéri környezet, az új technológiák, a viselkedésirányítás és a jólét.

Az alaposan aktualizált, élénk és magával ragadó stílusát megtartva ez az új, ötödik kiadás bővíti a kisgyermekekkel való hatékony munkával és játékkal kapcsolatos ismereteket és megértést. A könyv gondolatébresztő cameókkal és reflektív kérdésekkel élénkítve önbizalmat ad ahhoz, hogy saját pedagógiáját átgondolja, megkérdőjelezze és fejlessze. A könyv főbb jellemzői:

- Valós életből vett példák iskolákból és helyszínekről.

- Minden fejezetben gondolkodást segítő kérdések.

- Javasolt további olvasmányok, köztük számos kommentált hivatkozás.

- Naprakész kutatások és olyan kérdések, amelyekkel a tanároknak szembe kell nézniük.

A tanítás kezdete, a tanulás kezdete nélkülözhetetlen olvasmány a tanuló és frissen képzett kisiskolai és általános iskolai tanárok és szakemberek, valamint az őket oktatók és képzők számára.

"Ennek a kiváló könyvnek a születéstől 11 éves korig terjedő korosztályban dolgozó kezdő pedagógusok alapvető szövegének kellene lennie. A korai évek és az általános iskolai oktatás történelmi kontextusba helyezi a korai éveket és az általános iskolai oktatást, és arra ösztönzi az új tanárokat, hogy reflektív gyakorló tanárokká váljanak azáltal, hogy átgondolt összehasonlító tapasztalatokon alapuló kérdező megközelítést alkalmaznak.

Az egyik szempont, ami ezt a könyvet kiemeli a többi hasonló szöveg közül, az, hogy a hangsúlyt a gyermekek tanulása és a kezdő tanár közötti partnerség mély megértésének kialakítására helyezi. A szerzők, akik közül sokan maguk is tanárok voltak, nemcsak a sajátos érdeklődési területük, hanem tágabb értelemben véve a tanárképzés szakértői is, így értik, hogy mi a fontos a tanárképzés alapképzésben részt vevők és a tanári pályájuk kezdeti szakaszában lévők számára.".

Jane Warwick, Primary PGCE Course Manager, University of Cambridge, Egyesült Királyság.

"Kezdő tanítás, kezdő tanulás legyen alapszöveg minden születéstől 11 éves korig tartó ITT-tanfolyamon. A könyv szépen ötvözi a tényleges tanítási tapasztalatok megalapozott kameóit a valós élet kérdéseivel, és ezeket alaposan hivatkozott tudományos kritikával fonja össze. Magával ragadó stílusa és megközelítése révén a könyv világosan és közvetlenül szól a kíváncsi, kíváncsi és professzionális kezdő tanárokhoz, akik egyszerre szeretnének alaposan elgondolkodni és a legújabb kutatások ismeretében tájékozottak lenni. Ez a könyv rendkívül sikeres, mivel sikerül egyszerre nagyon széleskörűnek lennie tartalmát tekintve, miközben mindvégig kérdezésre és mélyreható kritikai gondolkodásra ösztönöz".

Guy Roberts-Holmes, MA Early Years Education programigazgató, UCL Institute of Education, Egyesült Királyság