Értékelés:
A könyvet nagyra értékelik a bevándorló diákok és családjaik városi oktatási környezetben szerzett tapasztalatairól szóló alapos kutatásai és éleslátó perspektívái miatt. Dicsérik érthetőségét és relevanciáját az angol tanulókkal foglalkozó pedagógusok és adminisztrátorok számára. Néhány olvasó azonban elismerte, hogy jó állapota és megfizethetősége ellenére nem olvasta el.
Előnyök:Informatív és jól kutatott, a kulcsfontosságú kérdések módszertani megközelítése, tanulságos az angol tanulókkal foglalkozó pedagógusok számára, világos írás személyes példákkal, erősen ajánlott a bevándorlás és az oktatás iránt érdeklődőknek.
Hátrányok:Néhány olvasó megvásárolta, de nem olvasta el; nem biztos, hogy a konkrét téma iránt nem érdeklődők számára vonzó.
(3 olvasói vélemény alapján)
Kids in the Middle: How Children of Immigrants Negotiate Community Interactions for Their Families
Vikki Katz megcáfolja azt az általános nézetet, hogy a bevándorlók beilleszkedése egy felülről lefelé irányuló folyamat, amelyet nagyrészt a szülők határoznak meg, és azt vizsgálja, hogy a gyerekek hogyan közvetítik aktívan azokat a kapcsolatokat, amelyek lehetővé teszik, hogy családjuk beilleszkedjen az amerikai élet szövetébe. A gyermekek elmerülése az amerikai iskolarendszerben és a mainstream populáris kultúrával való érintkezés lehetővé teszi számukra, hogy gyorsabban beszéljenek folyékonyan angolul és ismerjék meg az Egyesült Államok mindennapi életének konvencióit.
Ezek a készségek fontos tényezővé válnak abban, hogy a családok hogyan lépnek kapcsolatba a helyi környezetükkel. A Kids in the Middle a gyerekek, a szülők és az amerikai iskolák, egészségügyi intézmények és szociális szolgáltatások közötti kommunikációt javító családi stratégiákhoz való gyermeki hozzájárulást vizsgálja a gyerekek, a szülők és az angol nyelvű szolgáltatók szemszögéből, akik a gyerekek segítségével kapcsolatba kerülnek ezekkel a családokkal. Katz azt is megvizsgálja, hogy a gyermekek közvetítése hogyan befolyásolja a fejlődési pályájukat.
Miközben segítségük kulcsfontosságú a rövid távú családi szükségletek kielégítése szempontjából, a gyermekek felelőssége korlátozhatja az oktatási forrásokhoz való hozzáférésüket, és következményekkel járhat hosszú távú céljaikra nézve. A Kids in the Middle (Gyerekek a középen) a családi felelősség és az egyéni teljesítmény bonyolult összefonódását vizsgálja ezekben a bevándorló családokban.
A szociológia és a kommunikáció elemeit ötvöző, egyedülálló interdiszciplináris megközelítéssel Katz nemcsak azt vizsgálja, hogy a bevándorló gyerekek hogyan kötik össze családjukat a helyi intézményi hálózatokkal, hanem azt is, hogy a különböző médiaformák segítségével hogyan hidalják át az otthonuk és a mainstream amerikai kultúra közötti szakadékot. Katz kiterjedt, első kézből származó kutatásokra támaszkodva vezet be minket egy dél-kaliforniai városi közösségbe és az ott élő latin-amerikai bevándorló családok egy konkrét közösségének tapasztalataiba.
A könyv amellett, hogy dokumentálja a bevándorlók gyermekeinek gyakran figyelmen kívül hagyott hozzájárulását a családjaik közösségi találkozásaihoz, kritikus ajánlásokat fogalmaz meg arra vonatkozóan, hogy a szolgáltatók és a helyi intézmények hogyan segíthetnék jobban ezeket a gyermekeket családi kötelezettségeik teljesítésében. A Kids in the Middle című könyvben elmesélt történet a bevándorlók tapasztalatának egy olyan lényeges részét tárja fel, amely túlmutat mind a földrajzi, mind az etnikai határokon.